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徐老师听了有些惊诧。
这有些大手笔了啊！
“你在哪里？在练习室吗？
在练习室。
好，我马上过来找你。
你和我说清楚。”
徐老师觉得电话不能够完全传达他的疑问了，他家就住在古城音乐学院的家属区，踩着自行车很快就能到声乐楼。
秦观博被徐老师挂断电话，他也发了一会儿怔。
他能理解徐老师的惊讶和即将进行的当面追问。
因为他也完全没想到吉祥所谓的规划会那么地让人出乎意料。他相信，那样的规划不管那位歌手都不会拒绝的。
徐老师很快就到了声乐楼，把他那辆除了铃铛不响，哪都响的古旧自行车支到楼下就开始爬楼。
等秦观博给徐老师打开门时，徐老师没有第一时间进门，而是斜靠着门框大口大口地喘气，见了秦观博还摆手。
别问，问了也没空回答，嘴巴现在只能用来呼吸。
秦观博也陪着徐老师站在练习室的门口。
过了两分钟，徐老师终于觉得自己缓过来了，边往练习室里走边感慨：“真是老了，骑骑车、爬爬楼梯就喘成这样。”
秦观博接下话劝慰道：“徐老师那里老了，一定是您太急于过来了，才提速到呼吸不畅了。”
徐老师拉过一把椅子坐下，又一摆手不耐烦道：“别废话，赶紧说吉祥怎么和你说的？”
秦观博：“……”就行你牢骚，不许别人关心。
“吉祥老师说现在流行的歌曲汉风特色不明显，她认为‘听到乐曲就会联想到大汉文化、大汉特色、大汉元素和大汉味道’会是一个很好的发展方向，也是一个很有意义的发展方向。
而且大汉的文化历史悠久，可以让把现在的歌曲创作范围拓展开来，有很多可取之处。”
徐老师点头：“比如《双截棍》！”
秦观博也点头：“嗯，但是吉祥老师也说，她建议我向这个方向努力，但是也可以不限于汉风歌曲。”
徐老师有些迷糊：“什么意思？”
秦观博有问有答，耐心地解释道：
“吉祥老师说，我最好能做到只要人们一提‘汉风歌曲’就能想起我，让我成为‘汉风歌曲’的绝对代表性人物。”
点了点头，表示认可后，徐老师还是锁着眉头问道：“那不限于汉风歌曲是什么意思？”
秦观博：“当时我也问了，吉祥老师说就是我不要只创作汉风歌曲或者只演唱汉风歌曲。
我还很年轻，路不要限死在汉风这一个方面。”
徐老师不乐意了，“这什么话，如果能在汉风歌曲做到绝对代表，那已经是很多人一生追求不来的成就了。”
见徐老师突然晴转阴，秦观博降低了声音争辩道：
“吉祥老师说我其实适合很多种风格。但可以先趁着《双截棍》的热度和引导，先把汉风歌曲做实了。
也就是成为这一类型的代表人物后，再去夯实其他的风格。”
这就对了嘛！徐老师笑了，突然变换表情贼兮兮地问道：“吉祥是不是又给你的比赛写歌了？那一定是汉风歌曲了？”
秦观博习惯性地点点头，又摇摇头。