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    选修课?

    那说来可就话长了。

    白清炎在纸上写写画画好一会儿,才终于将选修课的概念写清楚。谁知道灵威仰只看了一眼就摇了摇头,重新写下两个问题:

    “什么时候开始开设的?重要吗?”

    白清炎本以为她不清楚的是选修课的概念,可眼下看来,她关心的另有其事。

    “十几年前大概就已经开设了,但当时都比较敷衍。直到我们这届的时候,选修课改为五分制,成绩直接加在高考成绩上,学校这才开始重视。”

    “具体课程?”

    “《震旦宗教精讲》《古文赏析与写作》《诗歌鉴赏》《古代文学概述》《气枪射击》……”

    白清炎一连写了十几个,灵威仰将手盖在了上面,示意他别写了。等把手拿开的时候,纸面上只是冷冰冰地多出了两个字。

    “天命”。

    这是什么意思?

    看白清炎还没明白,灵威仰便动手在每样课程上面添字。《震旦宗教精讲》上面写的是“儒释道”,《古文赏析与写作》写的是“书”,《诗歌鉴赏》写的是“诗”,《气枪射击》是“射”……等等不一而足,最终都走向“文化”两个字。

    原来如此。

    白清炎这才明白灵威仰的意思:几乎所有选修课,都是围绕震旦文化所展开。明明主课都有外语,选修课却没有一门和其他国家的文化乃至科学技术有关。

    如果光是这样也就算了,选修课的成绩直接加在高考上,这才是最恐怖的一件事。目前虽然不知道选修课到底开到哪个学期,但高一高二至少都有,也就是二十分的总分。这就意味着原本能考七百分的现在能考七百二,原本考七百二的现在直接能怼满分。

    事出反常必有妖,这样做就只代表一件事:震旦文化在教育方面权重的大大增加。

    那么,现在有什么大事与震旦文化息息相关呢?

    答案是不言而喻的。

    “有办法固定激发吗?”这是白清炎最大的问题。他自己获得了天命,却没办法给王源真和云碧落说,心里多少有点不自在。

    ——没办法,就算说了他也没办法保证两个人能获得天命。没办法还告诉,那岂不是耍人玩么?

    如果官方有固定的办法激发,那可就太好了。

    ——至于修炼系能力,白清炎自己都不予考虑。如果没有灵威仰的帮助,不知道要重复多少次才能得到能力。

    然而灵威仰只冷冰冰地写下“知识”和“激励”四个字,让白清炎失望了。

    意思就是说,哪怕没有获得天命,学生们至少也学到了知识,并且得到了分数作为对爱好的激励……说不定过个几年,已经找到人生目标的毕业生们就获得天命了呢。

    看来目前官方也没有太好的办法,只能通过教育潜移默化地进行培养。毕竟天命源于“知”和“识”,当人知道了天命,辨识到天命的力量,这种神奇的能力就已经在世间扎下了根。

    看到白清炎已经理解了意思,灵威仰又写道:“你选的是哪门?”

    白清炎在《诗歌鉴赏》上面打了个对钩,又在《古文赏析与写作》上画了个圈,表示自己正在上这门课。

    灵威仰几不可见地摇了摇头:“对你的天命没用。如果可以,改课。”

    是吗?

    白清炎多少有点遗憾,他选这两门课其实是出于兴趣,眼下却被灵威仰判断为“没用”……

    姐姐的判断大概是出于天命角度的看法吧?不算【月下赶影】,【刀枪不入】显然是一个英雄系的能力,而自己选择的两门课恰恰是“诗”与“书”。就算知识增加了,对于天命来说也不会有太多帮助。

    兴趣重要还是用处重要?

    通常情况下,白清炎都会选择前者。但对于现在的他来说,一旦知道了选修课是为天命而存在,这份曾经的兴趣居然变淡了许多。

    现在的他,最大的兴趣就是以“玄鸟”为假想敌,拼尽一切去战胜他。

    一想到这点,白清炎的心思不由得活泛起来。自己眼下的能力显然是不足以对付“玄鸟”的,对方至少拥有神力、火焰、变身三种能力。就算自己主动出击,对方只要高高飞在空中,自己就拿他无可奈何。

    那么这些选修课里,有没有能用于应对玄鸟的?或者放宽一些,能用来提升自己的天命的。

    白清炎将目光投向了三门课:《气枪射击》《震旦宗教精讲》《古典文献学》。

    首先,《气枪射击》一定是有用的。如果自己日后还是没有办法飞起来,那么就需要考虑远程攻击手段。在这种情况下,以气枪作为媒介显然是一个很方便的办法。

    《震旦宗教精讲》也不差,自己获得的两个能力都与道教息息相关。如果能在这个方面多多研究,说不定就能找到自己天命更多的线索。

    最后的《古典文献学》,则是作为历史知识的补充——真要教各朝各代历史,要教的就多了,完全不是中学生能搞的定的。历史圈自己都严格遵守“搞秦史的不碰唐史,搞唐史的不碰宋史”这样井水不犯河水的规则,毕竟一个朝代中能研究的东西就已经太多,随意跨界指手划脚不光是对别人的侮辱,也是对自己的侮辱。

    与其授人以鱼,不如授人以渔。上面把《古典文献学》这门大学历史系才有的课程搬到中学选修课,看来就是希望能提升学生们的文献搜索能力。

    不过像这样的课程,其实不少学校都搞不定的,干脆也不开设。一中也就是师资力量雄厚,这才能进行教学。

    白清炎考虑再三,还是将后两门课都踢掉了。不管哪一门,一定都会学到很多额外的知识,而实际上这些知识都是可以从灵威仰那里学到的。如果自己想要偷懒,甚至可以全部拜托姐姐去思考。

    唯独只有《气枪射击》需要反复的训练,哪怕自己有什么相关能力,也一样需要投入时间。

    而且云碧落就是气枪社的社长,一旦有相关的问题也可以请教她。

    不过这种事归根结底也只是自己的一厢情愿而已,至少白清炎还没听说过选修课改课这种事情。

    怀着惴惴不安的心情,白清炎终于熬到了选修课时间。他抱起课本跑向了二班的教室,负责《古文赏析与写作》的林老师已经站在了讲台上。他本来就是二班的班主任,人也挺不错,除了有些娘娘腔... -->>

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