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“那老师和别的老师有什么不同？”她和别的老师有什么不同，她怎么不知道，是她太幼稚吗？
“老师不会像我们班主任一样，对我这样的学生有偏见，你对学生都是用真心的。”别人对她怎样，他都会回报回去的，只是至于方式，就看他心情了。
“是吗，那谢谢顾同学了，希望顾同学经后要好好学习，不要因为那些老师的偏见，影响自己的人生。”第一个学生对她说出这样的话。
“谢谢老师的忠告，不过老师难道不想知道我的解题思路吗？”很多老师都会对他的解题思路很好奇，因为他前世是在柏澜大学读的书，那里和这里的解题思路并不相同，不像这里的死板。
“你愿意说吗？”她可记得，上星期她们班主任因为叫他回答问题，结果被气的要死，当然这些她们都是在办公室里听到的。
“老师想听我就说。”他喜欢的老师他自然不会让她太过难堪。
“那请顾同学，给我们说一下解题思路。”其实她也挺好奇的，她是用什么办法，这么快就解出来的。
“其实这道题很简单的，只是你们把它复杂化了。”
“又开始了。”
“上个星期，班主任就是这样被她气到的。”
座位上的同学开始窃窃私语。
“请在我讲课的时候安静，不服打一架，实在不想听的就出去。”
“……。”和她打，他们又不是有自虐倾向，现在出去，等会儿会被扣分了，他们又不是有病。
于是教师又恢复了安静。
“……。”为什么她觉得旁边这位同学比她一个老师还有威严。
“我想你们这么关注顾上尉，应该知道顾上尉上的大学是什么大学吧！”虽然他也不知道他为什么这么出名。
“知道，是s市的柏澜大学。”其中一个同学回答了。
“没错，是柏澜大学。”
“柏澜大学的教学方式并不是我们现在这样的，在那里的学生，他们的思维都是灵活的，就像小学生就很有想象力，所以我上星期说的，小学生都能做的出来的题，你们却做不出来，就是这个原因。”
“做题靠的是灵活运用，而不是死记硬背。”
“如果这里的题，你们试着用小孩的方式去做，不用去写什么写步奏，你们就能把答案解出来。”要不是今天遇到这个老师，这些同学，一辈子也别想听到他的解题方式。
“对，好像简单化来看题，不需要步奏也能直接写出答案。”班上的代表在听到顾陌黎的解题方式后，自己试着去解题，结果真的做出来了。
“嗯，听了顾同学的话，老师也是受益匪浅，谢谢顾同学的分享。”不得不说，顾同学的这个方法，她还没有听过，不过却非常实用。
只能说，那些老师真的冤枉她了。
“以后大家有什么难题，尽管来问我……。”
“顾同学，这道题。”
顾陌黎话还没说完，就已经有人来问了。
“这是不可能的，教人多累，我要吃点零食好好补补。”
“……。”这丫的，就不能一次说完吗？