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在古代所代表的是知识分子的责任之一，而且是非常有深度、广度、高度的一个词语。
但凡能做到经济二字的人必须文能安邦兴业，武能御侮却敌。”
熊浩停止发言，政治经济学众人神色突变。不管是原本的干部学员也好，还是普通学员，这会深深的感受到了肩膀上责任。
而这会卡壳的孙援朝满满的后悔，他干嘛让熊浩站起来回答这个问题？
“现代经济一词实为我国引进小鹤人翻译的结果。
在清朝末期，小鹤人掀起工业革命浪潮，接受、吸收、宣传西方文化，大量翻译西方书籍，将Economics一词译为经济！”
熊浩意气风发道：“在新文化运动中，小鹤国所学习过的西方文化我中国传播，梁启超最初在1902年发表的《论自由》一文中将该词译为生计后注明即小鹤所谓经济，自此“经济”一词开始被我国广泛引用。”
经济系两班79人外加授课老师孙援朝这会满满的懵逼，他们这还是头一次系统性的知道这些。
孙援朝看了看手上讲义，这上面内容比起熊浩所讲简直就是极简化内容。
“人有着自身的消耗需求。
同时，货物有着其自身的界限与范围。
因人的需要而产生作用，这样的一种基于人体需求而存在的时效性用途，在人的思维认知下，给予了它一种表面性的客观价值，从而形成一种基本的思维常识。”
熊浩侃侃而谈，偌大的教室鸦雀无声。
好学生姜明华奋笔疾书，字迹潦草的唯有他自己才认识。
“《晋书殷浩传》，足下沉识淹长，思综通练，起而明之，足以经济。
唐袁郊《甘泽谣陶岘》着岘之文学，可以经济。自谓疏脱，不谋宦游。
宋梅尧臣《汴渠》诗中我实山野人，不识经济宜。”
引经据典，熊浩的声音震得一众学员晕晕乎乎。
大课堂外，时任经济学主任目光灼灼的盯着熊浩看了又看。
自1953年从水木调任以来，熊浩可以说唯一一位引起他注意学生。
“数理化那帮老家伙说他数字敏锐，说他是难得的科研苗子。我们经济系的数学细胞可不低，发展前景难道不比搞科研强？”
陈岱松好笑的摇了摇头，那几个老家伙再来逼逼赖赖，真当他好欺负？
懂数学又懂经济，国家现在正想着专心，这家伙摆明了不想搞科研，让他成为一名经济学家不好吗？
课堂上的熊浩火力全开，脑中的经济科普这可是数代人整理精华。
经济系79人加上孙援朝被熊浩好一阵输出，大部分都是懵逼的。
“呲、呲……”
鸦雀无声的课堂上诡异的只剩下落笔声，惊醒过来的众人连忙想起他们得记笔记。
可熊浩这会已经说完坐下，就看好学生姜明华将笔记递给熊浩道：“浩哥，你看看我的记录，这都是你刚才说的。”
字迹潦草，熊浩原以为自己的字已经是狗啃猫挠，感情还有比自己更重的？
姜明华尴尬的挠了挠后脑勺：“浩哥你说的太快，我不得不要草书记录。这样吧，我回头换一副字迹，你帮我斧正斧正？”
熊浩摇摇头：“不用了，你这字虽然废眼睛，但我看的明白。”
话是他说的，姜明华的字迹虽然潦草，可意思没偏。
熊浩通篇看完道：“记录挺全，你这速记可以啊！”
姜明华笑了笑：“我之前在厂子里干的就是会议记录，速度不快可不行。”
“同学们，熊浩同学刚才系统性的给大家讲解了什么是经济。
我希望大家像他学习，不懂就问。”
走廊上的陈岱松主任走入大课堂，熊浩脑海中顿时出现这位经济学者的相关信息。
陈岱松，原名陈总，1900年10月20日生于福建省闽侯县。着名的经济学家、教育家。
陈岱孙在财政学、统计学、国际金融、经济学说史等方面都有极高的研究成就……
“主任！”
惊愣状态的孙援朝从呆滞状态回过神，就听陈岱松朝熊浩说道：“同学们，你们眼前的这位熊同学可不得了。
在你们还在学习经济的时候他就已经学以致用。”
陈岱松笑眯眯的看了熊浩一眼，并未将熊浩办理养殖场和同可口可乐壮举说出，而是语重心长道：“我们的国家正在经历历史性的重大改变。
你们这些人，有人报考的是数学系，也有人报考的是哲学系。
但学校将你们从原本学科中调剂过来，一是你们的数学考分，二是你们的个人政审。
你们中有许多人私下里询问我们政治经济学要学习什么。我陈岱松可以在这里明确告诉你们，我们学的是济世安邦之策。”