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信，感慨万千。调研组这一趟下来，收获非同一般啊，眼下调研工作即将结束，回想这几个月的工作，他真是有太多话要说。正好省内两位书法家前来拜访，盛安仍也是位书法爱好者，交谈之余，欣然提笔，泼墨挥毫，写下几个大字：“办人民满意的教育！”
一周后的一天，吴潇潇找到盛安仍，拐弯抹角提出，想请黎江北出任长江大学校长，全权负责长大日常工作。盛安仍听完，强抑住内心的激动，道：“这事你找他亲自谈，我不能包办。”
吴潇潇莞尔一笑：“我这不是请您当参谋吗，帮我出出主意，这方案到底行得通行不通？”
盛安仍笑道：“我看行。”
痛定思痛后，冯培明终于向省委交出一封检讨书，这封长达13000字的检讨书，是冯培明闭门思过将近一个月的结果，他向省委如实汇报了这些年的思想变化，特别是从**到政协后思想上的失落及行动上的消极，同时也对闸北高教新村工程作了反思。他请求省委对闸北高教新村重新制定政策，加强管理，让它尽快步入健康的发展轨道。冯培明还对自己多年来拉小山头，建小体系，搞小联盟等作了深刻反思，因为他的用人不当，长期失察，导致葛、陶二人蜕化变质，给党和人民的事业带来巨大损失。
检讨书后面，附着一封请辞，冯培明请求省委同意，辞去省委常委和政协主席一职。对他所犯的错误，请省委查处。
冯培明向省委递交辞职报告的第二天，李希民也向教育厅党组、省委组织部递交了辞职报告。
捧着检讨书，庞书记心情沉重，这是他到江北后收到的最重的一份礼物，他期待这一天已经很久了，冯培明总算不负省委一班人的厚望，能够认识并检讨自己的错误了。
省委常委会上，庞书记一口气讲了一个多小时，这是他到江北后讲话最激动的一次，他说：“衡量我们工作好坏的标准到底是什么，不是上级的肯定，也不是同志间的互相恭维，让人民满意，这是我们一切工作的根本，也是我们党始终如一坚持的原则。”说完，他拿出盛安仍写的那幅字：“办人民满意的教育，这是政协委员对省委提出的要求，也是厚望，更是广大老百姓的愿望。江北高教事业能不能走出困境，取得长足发展，就看我们能不能坚持这个原则。”
会上，省委同意李希民辞去教育厅党组书记、厅长职务，暂时到省委政研室工作，经组织部提名，会议表决通过，由舒伯杨同志担任教育厅党组书记、厅长，任命黎江北同志为江北省民办教育工作领导小组副组长，组长由周正群同志兼任。
会议再次重申了省委大力发展高教事业的决心，庞书记斩钉截铁地说：“百年大计，教育为本，能不能把教育事业办好，办出特色，事关子孙后代，更关系到江北的未来。教育兴，万事兴，我们一定要牢记发展和公平这两个根本，高瞻远瞩，务实求真，努力推进教育优先发展，科学发展，公平发展。分区规划，分类指导。彻底澄清思想中的模糊认识，坚决抵制错误思潮的侵入，以体制改革和机制改革为动力，深化改革，加强与国际间的交流与合作，坚持教育的社会性质和公益性原则，切实办出让人民群众满意的教育！”
对冯培明的辞职申请，省委没有表决，庞书记语重心长地说：“还是等下届***议选举吧，省委不能越权，不过在这期间，你要站好最后一班岗。”