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第二天，简植把学生们召集起来上课。学生们三个多月没见到简植，年龄小的欢呼雀跃，年龄大的躬身行礼。女孩子则安静的站在后面，等待上课。
简植今天教授的内容，是‘世界’。
准确的说，简植是简单讲解了另一世的世界地理。简植用简练的语言，描述了美洲密西西比河的辽阔静逸，五大湖的富饶美丽。又讲解了非洲大地的角马迁徙，尼罗河泛滥造就的另一个璀璨文明。还有欧洲的罗马帝国，和阿尔卑斯山上的皑皑白雪。
面对这些没有听说过的世界，学生们听的安静异常。简植没讲地球的概念，也没想让他们理解天地间的广阔无垠。只是想让他们拥有走出山村的想法，把驰骋远方的种子，埋在心里。
午时，结束课业前。简植告诉学生们，因为生意的原因，以后不能在村子里上课了。想继续学习的，可以去应天府，老师负责食宿。让学生们回家和大人商量，看看家里是不是同意。唯一的要求，是去了后要认真学习。不然踢出学堂，不管回家的路费。
下午，后山脚下的空地上。里长葛大壮已经带着村庄里的人，开始平整土地起院墙了。简植画了竖炉的图，交给葛大壮说：“把你家老二带在身边儿吧。有一些具体的事儿，交给年轻人去做。葛叔正值壮年，虽然不怕劳累，那也得给年轻人长见识的机会不是？主要是你的家人，我信得着。以后挣钱，也得可着咱自己人先挣。”
三天后。曹一二买回来几十车的石灰石、石膏、铁矿渣，加上自己村子的焦炭、煤渣等物，只等煅烧石头的竖炉完工了，就开始试制水泥。马胜也把简植定制的铁桶、铁球和一些木制零件，用牛车运了回来。简植和村子里的人一起，安装了一台用畜力带动的球磨机。
不得不说，中国古人的造物技术真是牛。木头制作的齿轮，现在已经有了。有一些手艺高超的匠人，真能仿制《古今注》所记载的指南车。
半个多月后。经过煅烧、球磨的各种粉料，按照不同比例混合。在加水制成的实验品中，简植找到了理想的水泥块儿。简植把记录材料配比的书册，交给葛大壮的二儿子葛成林。讲了一些水泥保存的注意事项，让葛成林负责管理生产。
转过天，简植就和卸了职的葛大壮，带着一帮学生回了应天府。
历史上，中国的乡村里长，一般都不是官府指定的。大一点的村镇，里长就是当地的望族富绅。小一点的偏远地方，里长就是像葛大壮一样的富裕农户。
里长换人也不用辞职，只要到官府报备一下就行。这就是中国古代‘皇权不下乡’的乡绅制度。
葛大壮把里长的职务，塞给了村里的马甲长。马甲长感动的，连着三天晚上请葛大壮喝酒，夸葛大壮如汉刘邦用韩信一般，是慧眼是英雄。不知道马甲长是从哪个戏文里，听来的这个故事。估计他也不知道，这个比喻放在这里并不合适。
除了两个男孩儿因为太小简植没带，女孩儿有三个有了婚约没来，简植一共带走了十二个学生。九个男孩子，三个女孩。
有乡邻听说管吃管住，想把原先没上过学的也送来，简植只能无奈拒绝。在很长的时间内，简植是没有大块儿的时间重新带学生了。这让几个乡亲后悔不已。
应天府，回到朱标赏赐的宅子。
曹一二去安排门房和洒扫妇人。门房是村子里的赵玉田。赵玉田四十多岁。早年父亲久病，导致家中贫穷，一辈子没娶上媳妇，正好来这里吃口饭。洒扫妇人也都是葛家村的。开面包坊时没跟来，这时简植有了宅子，便来做了洒扫妇人。也算知根知底，不虞夹私偷盗。
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