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性，杨安觉得还是不够，决定再加上另外一个要求：具有教育意义。
最后，杨安给这场大戏定下的基调就是：不跳舞、不唱曲、有打戏、有丑女，还要有教育意义。
定下五点基调后，杨安便开始动手，设定人物、化妆要求、编写场景要求、编写剧情、编写台词等等。
杨安知道，他现在写的这玩意后世叫做剧本。
因为受后世发达的娱乐影视业的启发，再结合脑中储存的众多历史故事，杨安编写这部大戏的过程中，几乎没有遇到任何障碍，两个时辰便大功告成。
随后，杨安将剧本从头到尾看了一遍，又另抄了四五份。
这另抄的剧本，准备给不同的角色使用，角色不同，除了剧情相同外，上面只有单个角色的台词。
抄写剧本，杨安又花了小半个时辰。
最后，杨安将剧本整理完毕，开始每晚都要进行的惯例：习练赵三教他的武艺。
他已经养成了一个习惯，就算睡得再晚，睡前他都要习练至少半个时辰的武艺。
第二天一早，杨安便让人把赵三叫来，递给他一张纸，让他按照上面的要求将人和需要的物品都找齐。
物品可以慢慢准备，东宫内没有的，就到外面去买，三天内准备完毕。
但是需要的人员，今天上午就要全部定下来。
赵三接过来一看，只见上面要求找年龄大、相貌丑的宫女若干名，还有年轻相貌丑陋的太监若干名以及所需要的化妆品，衣服、帽子等等。
赵三心中起疑，问杨安为何事。杨安回道，你尽管按要求找齐，下午带着人在你的住处集合，到时大有用途。
同时杨安再三叮嘱赵三，此事一定要保密，否则事败，就是杀头之罪。
赵三见杨安如此神秘，心中猜测是否跟昨天谈论到的百戏有关，但又不便多问。
但自从云昭训和唐令则死后，赵三便无条件信任杨安，于是掉头而去，为杨安尽心尽力操办此事。
今天是与卫率府十日之限的第五天，杨安来到演武厅的时候，十名士兵已经自觉分成两个五人队，在里面进行训练了。
杨安在一旁观察了一会，对十人的表现很是满意。
如果说，昨天以前十人是被杨安逼着进行训练的话，那么今天他们则是自觉的主动进行训练。
看来昨天自己对他们的训话已经起了一定的效果。虽然这效果不知能保持多长时间，但保持到十天之限结束，肯定是没问题的。
杨安喊了一声暂停，将十人队的队长崔元起叫了过来，告诉他自己后面的几天有事脱不开身，训练的事就交给他了。
至于伙食供应后勤啥的，他都已提前安排好。同时杨安告诉崔元起，训练的时候要注意适当休息，要注意劳逸结合。
崔元起领命而去，杨安也离开了演武厅。
既然和卫率府的较量已经胜券在握，也就没有必要放在重点。
杨安现在的重点，是准备一场大戏，一场让太子和太子妃都会喜欢上的大戏。
虽然这场大戏，应该归类于百戏的一种，但杨安认为：这场大戏的表现形式，应该是从古到今，从来没有过的。
他准备告诉赵三他们，他把这种大戏的表现形式命名为：话剧。