第4章 文艺迪亚 (2/2)
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什么？”
“我是无属性的。”迪亚抬起头笑眯眯的答道。
“……”女教师好像记起档案上面真的是那么一回事……
设定说明，这个世界同样有【元素相性】这么一说。而且很科学的，每个人入学之前都会进行检测。相性高的修习起来事半功倍……不过不可以完全当成天赋高低哦，古今“例外”的状态太多了，有人身体是火系的，但是精神上对水系的理解有独特的天赋，到最后水系有更高成就。
本来啊，“身体跟哪种元素相性高”就不完全等同于“你适合主修这种元素”。我说的是【完全】，学校还是鼓励你优先这么选的……
至于迪亚的无属性——你喜欢的话也可以称之为全属性……额，先说明啊，这种状况一点都不稀有，基本上满大街都是。不会有“全属性以后的成就一定怎么样怎么样”“只有全属性才能修习这种魔法”，也不会有“无属性就注定止步哪里哪里”诸如此类的奇怪说法。
单单是此时此刻是最糟糕的答案罢了，对这教师来说。
不知道是对一再烦着他的老师厌烦，还是真的有东西要问……反正迪亚关上书本，老样子摆出人畜无害的笑容问道：“老师，有问题……”
“嗯？啊，问吧。”
“我在想啊，为什么施展魔法一定要喊那些繁琐的咒语啊？有的魔法还要配合动作。完全是不必要的啊……”迪亚一边说还一边看远处那些吼着奇怪字句的同学。
“嗯。”迪亚最近查的资料都是这些，借书给他看的女教师自然知道，“小迪亚为什么认为这是不必要的呢？”
“因为啊……到了魔导师阶段不就很多人可以做到低级魔法默发么？那么现在我们做的又是什么呢？”迪亚竖起第二根手指，“然后假如这些是有意义的，那么为什么不是魔力达到了要求，随便找个人告诉他咒语以及动作就能释放那魔法呢……反而要一而再的训练。完全说不过去。”
“……真厉害”女教师目瞪口呆的说道……啊，这不是说迪亚的言论多么惊世骇俗，这个问题之前已经有无数学者研究过了，基本上每一个走上魔法理论道路的人都会研究过《默发的原理》《咒语的作用》……她只是惊讶与迪亚的年龄，这才九岁啊。
“老师？”
迪亚的声音提醒了她，“咳咳，这个问题啊，虽然没有定论，不过已经有获得大多数人认同的一套理论了。”
“哦？”
“初学魔法的时候咒语和动作，是为了跟元素精灵取得联系，让元素精灵听从你的需求演变成魔法，嗯，小迪亚你还小，没有办法确切感应到元素精灵的存在，以后就好了……但当你资历加深，对魔法的应用提升一个档次，你与元素精灵就不需要如此的手段就能联系，元素精灵就能随心所欲的听从你的需求变成魔法。当然，更困难的魔法由于需要的元素精灵更多还是需要咒语的……”
“……”迪亚愣住了。
“呵呵，听不懂不用在意，我相信小迪亚你以后一定能够成为一流的学者的！”女教师拍了拍迪亚的小脑袋鼓励道。
“啊，多谢老师您。”迪亚连忙回谢。
“嗯，好了，小迪亚你继续吧，我一会儿再帮你去图书馆多借点资料吧。”
“是，多谢老师！”迪亚高兴的笑道。
………………………………
三十秒之后，女教师走远——
“……这个世界哪有元素精灵，难怪全部这么弱……果然还是得靠本人多【睡觉】，看能不能找到解决方法靠谱点。”还在摆着笑脸的小正太口中吐出完全听不出笑意的冷言冷语。