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br /> 老爸说，如果放走了林，就是放虎归山……。你们想，我们这一页搞了他无数次，他有机会再复原的话肯定要想法子报复的。妈妈说，那怎么解决？老爸说，现在这个版本的林对我们算是比较好的拉，起码是可以有专车接送的待遇了。那我们不帮自己的儿子，将来的林也对我们不敢相信，所以，我们还是要先帮林度过这关。
王导这个人就是火气大，我们就让他败败火。妈妈说，这个好象有难度啵，怎么说他都是有一定修行的人。
爸说，我们就是警告一下他，叫他不要搞乱局面，如果他硬来，我们就让林去败他的火，反正是王导在为难林，让林去对付王导，林肯定是非常乐意。妈妈说，好象行得通，我敢快去配药先……。泻药。
龙儿耐不住了，说我也想有一个工作岗位，姐忙说，还没有到你出道的时候，一边去。
龙儿，哼……
神谷说，哇，看来你老弟搞出的动静越来越大了啵……
兰儿说，没事的，他都不知道死了多少回了，然后又回到我们家里……。然后前面的事情他也记不住，我们一开始肯定是有些担心，后来看看相处没什么问题，就算了。反正，他一界有一界的原因，我们也不想多管。
兰儿说，这次呢，他得罪的领导不是直接领导，所以炎头就无所谓，最好是两败俱伤，两家都管不了仪器，这样他可以让自己的学生进去管理，而且又解决了一个就业指标。
其实关键在夏老师的想法，从技术层面，有一些技术工程师也不一定会，而林可能会，毕竟管理了这么多年；第二，林最近提出的主张比较得人心，就是尽可能全面恢复荧光仪的功能，这样对大家都有好处。
王导说，我想问一个问题啊，象林这样用文字大肆宣传这件事，他要不要负法律责任？夏老师说，他在写小说，你能怎么着。如果你没告着他，顶多他继续他的生活；如果你告着了他，他把你的事全抖出来，你也有麻烦。单就一般大众的思维，只有你搞他，他不太可能搞你。王导说，这样一来我被他钳制着，我心里不舒服。夏老师说，你从懂事开始，哪件事是你觉得舒服的。王导说，那倒是很多。夏说，那林呢？他现在是舒服的事情多，还是不舒服的事情多？王导说，他无法搞清楚事情的来由，所以困惑比较多。
夏说，他显露真实的时候，他的痛苦是最轻的，他懦弱的时候，你们对他的攻击力量是最大的，慢慢地他知道了这些原理，他当然要反制于你们。
王导说，你不要忘了，制约于他你也有份；夏说，但我每件事分析清楚来因去果，他知道而解了困惑，所以他是感谢我。王导说，其实不然，你解释的只有一部分，对你不利的你自然不讲；夏说，那我可管不着，他现在愿意待在我的团队里，那我是没什么可担心的，如果他有二心，一，他瞒不住我们；二，他也不会继续待在我的组里。现在他愿意为我的课题组工作，说明心结还是比较小的。
我对他呢，戒心还是有的，但是非功过由后人一语道破，他对我是功臣，还是罪孽，那老天也自有定夺；学院正值用人之际，他虽然在科研成果上没有突出表现，但是科研的热情是有的，平常有一定的测试量，测试工作也完成了，管理也做得比较好。有一些习惯，要我们慢慢去做工作，帮他纠正过来。有一些做得好的，我们也要肯定。如果单因为他在开发仪器功能上进度比较慢就要责怠于他，那也不公平。
王导说，你这样照顾他，只怕是他不会领这个情。
夏说，他照顾过你的课题组，你又领了他的情吗？不管怎么说，他只要不违法，做一个测试技术专家也是可以的。
王导说，测试技术专家这个怎么讲？
夏说：每台仪器都有自己的特性，多用的测试员会了解；比如拉曼光谱仪，林老师很少去测试之后，实际上拉曼光谱仪已经把小文当作自己的主人了；而荧光仪和CD是由林老师照顾的，所以，这两台是认林老师的。除非这些管理员犯很大的过失，否则我们也不宜经常换人。你想坚持的事情你可以作主，但是学院的立场是这样。
夏说，况且现在林老师在测试技术上也开始了新的开发，维修工作也申请到了14万左右的经费，后续还表态将继续开发更多的功能，仪器室的氛围也比较稳定。维修工作之后，你想做的大部分测试都有了保证，也需要和这些测试人员保持良好的关系。整体上，仪器组的状态还是积极的，我们也不希望再象以前一样大起大落。如果你还是选择攻击林老师，我们也会给他一些必要的提示信息。我们不直接帮他，但我们会对你采取一定的反制。因为你的气势太强的话，我们也无法接受。
再说，他有炎头授权的金钥匙，关键的时候还要由他来打开未来之门；头这样安排，自有他的道理；越是以后，当然你的力量越发强大，因此必须要有人牵制你的力量。我们这一批人的特长和缺点你都很清楚，所以，要平衡实力只能是依靠一个比较客观中立的力量。林对所有的课题组基本持一样的水平来服务，这样在中立与忠诚度上都比较高，所以他比较适合持有金钥匙。你固然可以在很多方面领导走向，但是没有林的合作，你也只能待在这个结界之中，而无法升级到下一个结界。
王导说，会不会林老师他根本就不想离开这个结界？夏说，关键还是要看他对别人的信任有多少。如果他认同大家，自然比较公正，如果他觉得自己有危险，他顾忌就多一些。如果他内心有害怕等因素，同样，他也是无法打开结界的锁。因此，我们对他即要保持一定压力条件下的提升与训练，以便他将来适应一些压力；同时也要及时告诉他一些训练的目的和原因，取得相互的理解和支持。在科研能力上，他自然无法与我们相比，但是在安全能力上他比较强一些。基本上他工作的范围内极少出现安全事故。
就他前段时间的训练强度，已经是比较大的量了，所以我们也只能暂缓这个进程。如果他能够在干扰的情况下保持冷静与理智，那这样的训练就已经成功了。他要突破的最大难关，恰恰是他自己身上很多的习性。而我们只是尝试着去提升他，如果他不能够理解那就只能继续待在这个结界之中。
王导问，如果他选择一直待在这里而不走，那我们岂不是走不了？夏老师说，开了锁之后，他还是有机会选择留下来，按书的记载，这个疆界因为入驻的人和资源越来越少而干涸，其实就是林老师刚进入疆界时看到的样子，很多人都想离开了。但是书里也记载了，林老师留下来之后，疆界再次恢复了生机和成长，资源也重新进行了分配。
夏老师说，因为疆界成长之后就变成结界，所以里面的人有信心和决心的话是可以让结界再次复活，这就是林老师为什么可以多次在这里停留的原因。也就是说，他始终处于一个循环之内，没有向前，也没有向后，所以他越来越适应这个环境。他如何一直停留在这里，相当于他的49天永远不会走完，而49天的意思其实是一种修行，在原来最接近他生活的世界里让他体会生活，学习和成长。(未完待续。)