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老师，可以学会如何做一些绿色的软件。林再次观察了记录软件，发现改善了一些，然后任它发展。
林觉得自己如何努力工作是一个态度问题，能够解决问题是一个时间早晚，既要有机缘巧合，又要有陈仓暗渡。如果自己很享受这样的生活方式，就是一个最好的结局。
林又想到了网络下载的问题，他有三台电脑，于是可以观察不同接入网络方式会给下载造成什么影响，按道理是此消彼长的关系，即一方速度快的时候，另一方速度比较慢。
然后他又想到了前段时间买的遥控插座，如果他可以用遥控插座启动电脑，那么在放假期间他也可以相对安全地使用办公室里的电脑，当然这是实验楼管理员不太期望看见的情况，有违于实验室安全策略。
8点30分，周波来到仪器室询问是否可以测试荧光，林说没问题，于是周波显得很欣慰的样子，说“待会谭雪友师妹会先来测试……”，林回复“OK”。周波上了6楼，布置师弟妹们今天的工作，而林则开始测试神仙止痛酒的特征荧光谱和三维荧光谱，如果谭雪友不能及时赶到，林还将测一个同步荧光，甚至再加一个荧光偏振。其中的原理肯定深不可测，但林觉得先测了再说，有时间就整理一下数据，最后必然有一个结论。
8点41分，这次测试的参数显然比上次要有针对性得多，因此出的图很好，林不禁感到了欣慰了一下。在观察记录仪的时候，林想到了一个时间轴的概念，所以他以平常声音念了一下当前的时间。他决定在测试这档时间内下一个软件ultraedit。于是打开了迅雷资源搜索器，BT樱桃上有269条记录，第一条顺利地弹出了对话框，下载的速度设定为50k/s，林决定不再追求快的感觉，而是一条条地稳扎稳打。他在同一时间只下载一个软件，并且提供一切可用的资源给这个任务。
9点谭雪友下来测试，她观察到比色皿上有一些油渍，于是反复看着但不知如何是好，林建议她使用无水乙醇和DMF来洗，谭雪友用了不少溶剂来洗但没有什么效果。于是林建议她用王水泡一下。于是谭雪友就上了6楼去准备。林感觉在这个阶段他是一种使用妄心的阶段，即为了自己的测试需要而作有利于自己的建议，然后这恰恰是人性中最真实的部分。当谭雪友问他这个样品池贵不贵的时候，他也明确地回复了“不贵”，这样回答的意思是这个比色皿可能是国产的比色皿。
于是当谭雪友去6楼清洗比色皿的时候，林又抓紧机会再继续测自己的三维荧光，尽管可用的时间不多，但林不想浪费任何一个机时，或者说任何一个机会。三维荧光测试的过程比较长，这样，同步的时间内林可以继续在迅雷上的下载，这次他学得很精，所以很顺利。
去倒茶水的时候，林发现桌面上有一小片虫子拉稀后留下的污渍，面积比以前的虫子的要大。不远处一只青壮年的小强翻倒了仰在桌面上已经牺牲，一般老年小强牺牲比较靠谱，青壮年的很少见，于是林联系到自己曾经心痛的感觉，认为可能是一种预示，就是如果自己不小心的话，就会象这只小强一样不省人事。
在林出现心痛之后，爸爸交给林一瓶**，提醒林在出现不舒服的情况时吃下去，林觉得有点夸张，不过还是多谢了爸爸的好意，然后林把**放在了仪器室进门的架子上，和CPU散热硅脂平肩而坐。
谭雪友在测试时出现一个问题，就是得到的谱图不太漂亮，毛刺比较多。林建议她增大狭缝，或许会好看一些。林想到一件事，就是问谭雪友是哪里的人。谭雪友说是玉林人。然后谭雪友问林“为什么你会想到问这个问题呢？”林说：“因为陈慧君说过她是贺州人。”谭雪友说“没有啦，陈慧君是梧州人。”
谭雪友说：“老师，我记得你以前在窗外种有两棵桑树。”
林说：“是的。”“用盆子来种树不太行，一棵已经死掉，一棵也长得不好。”
谭雪友说：“哦……”
林问她：“要不要把这里的日光灯关掉”
谭雪友说：“有影响吗?”
林说：“你不是说要避光吗?”
屋内响起谭雪友更换移液枪头的声音“卡卡卡……”
谭雪友说：“不是那么大的影响的，在较短的时间内完成就可以了。”
林回到自己的座位，想到青年小强的死亡说明105室生存环境好，小强没有长到老年就提前升入极乐。
谭雪友说：“你这里开着风扇是为了升温吗?”
林说：“是为了给仪器的氙灯降温，因为过热会导致灯的损坏。”
谭雪友回答：“哦……”，然后继续测样。
林在硬盘里搜索了“变速齿轮”，计划对迅雷的程序进行加速支持。
依稀地，第五空间传来周波的声音“如果老师这样写下去，我们都不敢说话了……”，林想想也是，谁都没有料想到林会突然有这样的偏好，记录下大家的话。
林去了一趟2楼的WC，回来的时候谭雪友说“刚才有电话响了。”林看了一下是桂电朱归胜老师的电话，估计是要测试荧光样品。林主动打了过去，朱老师问林“荧光仪是否已经修好了？”，林说：“已经修好了。”朱老师说：“近期我们想送一些样品过去，数量比较多，大概有30多个，要麻烦你帮一下。”林说：“不客气。”朱老师说：“这样的话，我就叫学生来联系你了，谢谢。”
十多分钟后，一个桂电的女生打电话过来说想测荧光，林觉得可能是朱归胜老师的弟子，于是把测试要注意的地方说了一下。女生关注的是测试，以及建立一个经费本。林说：“你可以找3楼的邓老师”。
林看了一下谭雪友的测试，说“你的数据，可能要几个图叠加起来好点。”谭雪友说：“是啊，是不是很难叠加在一起啊？”林说是有一点，然后下了一点决心，在电脑上教谭雪友如何把系列的谱线叠加在一个图上。这次的教学很有效果，谭雪友很快掌握了这个方法，然后她有些感觉到测试是足够的，可以停测了。同时也是怕影响林下班的时间。
林坐在电脑前，想测网速，但发现没有合适的软件。然后觉得这是对的，正因为事情没有事事顺心，所以自己才有前进的动力。他想解决的是种子下载不了的问题，和有种子也下载不了文件的问题。然后开始安装一个迅雷尊享版……