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sp; 如果正常这么进行下去，五条悟早晚会对吉田步美失去兴趣。若是他念着这点情分，或许会派人保她正常长大，再推荐她进入“窗”工作，若是他狠心点，直接就此失踪，只是个小学生的步美根本无从寻找。
对此绫辻行人不予置评，从现实中步美那一口一个“五条大人”的状况看，他们之间的关系肯定不会止步于此。尤其是吉田步美大概率有着就连五条悟也不知道的特殊身份。
侦探先生在步美周边的几个固定点位晃荡了几圈，确定了自己的猜想那些疑似在“保护”步美的存在出现的频率降低了。
很显然，他们在刻意避开五条悟。
绫辻行人轻轻摩挲着把他带入梦境的星之瞳，安静注视着如同日常番的梦境片段直到转折来临。
“同学们准备好了吗”面容亲切的老师对着面前的一群小萝卜头晃了晃手中的小旗子。
小
朋友们齐声喊道“准备好啦”
那么我们就要出发喽今天的目标是dashdash”
“打扫图书馆”
戴着帽子，小手或是提着小桶子、或是扛着小扫把的孩子们排好队，雄赳赳气昂昂地跟着老师上了大巴车。
今天是劳动实践课的日子，仙台小学和市图书馆合作，让小学生们负责打扫图书馆的一角，吉田步美自然也在此列。
一年级的小朋友当然不需要干重活，只要帮学长学姐们拿拿东西、摆放一下书籍即可。
“步美酱帮我递一下抹布”负责带着步美的六年级学姐踩在凳子上仰头看向布满灰尘的柜顶。
“是”吉田步美倒腾着小短腿帮学姐洗好抹布递过去。
“咳咳好多灰啊”学姐一边够着柜顶，一边咳嗽着。
步美仰头看学姐灰头土脸的样子，有些担心“会不会太高了，要不要叫老师来呀”
学姐元气十足地一挥手“不用咳咳我自己可以”
受限于身高，她看不见顶上的具体情况，只能摸索着左擦擦右擦擦。然后捏着抹布的手无意间碰到了一个硬物。
“诶什么东西”她疑惑地自语着，踮起脚想要去把那个硬物扒拉出来。
由于站立不稳，学姐一时没有拿捏好力道，居然直接把柜顶的东西扫了下来。
糟糕步美还在下面
“步美躲开”学姐慌张地喊道。
吉田步美茫然地眨眨眼，但已经被五条悟训练一年多的她多少有了点强于普通小学生的反应能力，下意识往旁边一闪
“啪咔哒”
看到学妹成功躲过，直接跳下来的学姐拍拍胸口松了口气“吓死我了”要是砸到学妹她会愧疚一辈子的
她低下头想要看看那个“罪魁祸首”“这是什么”
步美跟着她一起蹲下身，好奇地凑过去探头探脑。
从柜顶掉落下来的，是一个大约十厘米长的小木盒，上面刻着奇怪的纹路。因为从高处砸落，木盒被震开，里面的东西也滚落出来。
“看起来好恶心哦”学姐小心翼翼捏起木盒旁边的东西端详，“图书馆怎么会放这种东西”
吉田步美看向学姐手中的东西，那是一个被绘着符文的纸包裹住的圆柱状物体，因为被从盒中震出来，符纸隐隐有些松动。
一股奇怪的颤栗感从脚底升起，步美下意识打了个寒颤。
她盯着符纸上的纹路，总觉得好像在哪里见过“这个要交给老师吧会不会是很重要的东西”
直觉告诉她，这东西最好不要留在手里。
学姐当然没什么意见，她颇有些苦恼地挠挠头，抱有一点侥幸心理“应该不是重要的东西吧，不然能放在上面积灰么”
她把符纸包裹的东西原样塞回盒子交到步美手上“你先拿一下，我的抹布还在上面。”
说着，她又踩上了凳子去够柜顶。
吉田步美低头看着小木盒，总觉得拿在手里感觉怪怪的，但是周围又没有放东西的地方，想了想就先塞进随身的小包里。
“好啦我们去找老师吧”学姐从椅子上跳下来，牵着步美就要走。
“步美吉田步美同学”
说曹操曹操到，她们还没找到老师，步美的班主任先找了过来。
老师好像有些着急，没等她们说话就拉着步美急匆匆向门口走去。
“步美，你家里人有急事找你”
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