89.关于雪之下雪乃的讨论 (2/2)
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波动。
比企谷则以温柔的眼神守望她，说道：“老师，这梗已经过时了。”
平冢老师有些尴尬，稍微有点脸红，端正姿态，嗯哼的咳嗽两声，抬起下巴催促李念。
“撒撒，叫你说就快说。”
也就是说，不说就没完没了的意思，被那迫切的眼神看着，李念就有种想要叹气的冲动，知道是避不过了。
话虽如此，他也知道对这老师，随便扯话来蒙混是不会叫她满意的，还得费些脑子想想。
但他其实对现在的高中生提不起什么兴趣，对雪之下这号人物也不怎么在意，现在有人强求，他才开始主动回溯那天的记忆。
低垂视线开始思考。
针对某个人物回想他的言行，也意味着开始关注那人。
这么一回想起来，他也觉得，虽说现在的高中生大多都给一种脑子有病的氛围，比较来说确实那女孩给人的感觉也是特殊的。
李念并没有注意到，平冢老师看着露出思索的表情的他，视线有稍微变得柔和。
但比企谷看到了，眯起眼睛。
原来如此……比企谷觉得自己有些摸到平冢老师刻意扯起这个话题的真正的目的了。
哼哼哼，在场唯一看透真相的其实是外表看似死鱼眼，智慧和美貌却过于常人的帅哥！但是我不说！
各怀心思的五秒钟沉默而过，然后，李念组织好语言发言了。
“我对那孩子不了解，这点是肯定的，要来评价，也只有以那一天的见闻为基础，根据个人的感觉来说。”
“这样就行了。”
“我就觉得那似乎是纠结于道理的类型。”
李念直接给出了一个整体性的评价。
这个乍一听有些暧昧不清的回答却让平冢老师眼睛一亮。
“真是很有意思说法。确实是那样！那孩子就是特别纠结这种东西——不仅如此，也贯彻到言行里去了，就是如此优秀的孩子！”
还继续做补充说明，表情像是炫耀自家的珍宝似得。
虽说李念并没有想到那边去，只是从那女孩的言行中做个大致的总结，但他的说法似乎触到了平冢老师的兴奋点，也就是说过关了。
不过，能贯彻于言行啊……
李念很明白这是怎样高度的评价，听了这句话，他内心里对那个名为雪之下雪乃女孩的映像才算是真正有些改变——或者说是得以确定。
他发自内心的流露出一丝微笑。
“是那样的话，确实算是优秀的人了吧……有些能理解温柔和正确的意思了。”
光想和说，与实际的努力在做是两个层次。对于后者，纠结，在这里就该换成执着来形容才对。
执着于道理的人——那自然是温柔和正确的。
平冢老师很兴奋的啪啪拍着李念肩膀。
“果然！就说是你的话就能懂嘛，不像某些人。”
某些人被这么一瞥，顿时不乐意了。
“啥？在说什么？你们是哪来的高意识系？那不明所以的太空对话是怎么构成的叫别人无法理解啊。不过那女人有被夸上天我是懂了，我是不明白她有多好。哟西，帅哥高中生已经看穿真相了。会喜欢那种抖s的你们其实都是抖m对吧？”
“胡说些什么啊你这人……啊，我们到了。”
平冢老师说着，不知不觉间，已经到了地方，社团的门就在眼前。
平冢老师没打任何招呼，便直接推门而入。
李念看见雪之下的已经端坐在那里，静静看着书本，给人的感觉和上次来的时候几乎没什么不同，姿势也是分毫不差，叫人怀疑她是不是一直都那副样子坐在这里。
看着那身姿，他继续着之前的思考。
——执着于道理是很崇高，可是没有相应的力量，是难以做到的，会觉得世界不温柔不正确，直至于活的都很痛苦，就说明也只有那种程度而已……嘛，终究是小鬼，
这么想着，他走进房间。
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