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英语早读结束后，迎来的就是班主任的语文课。班主任对于林卿的要求很高，就像凌筱然对袁轲那样，她要求林卿要做到在每一堂课前背诵完所有要求背诵的古诗，并且要十分流利。
而在袁轲的眼里，像课本上那些古诗词完全就是一场噩梦，他无论怎么背都不可能背下来。现在一看林卿背得比他读的还要熟练，顿时恨不得缠着林卿教他快速背古诗的诀窍。
以至于在林卿刚坐下时，袁轲就凑到林卿身边对着他边竖起大拇指，“林卿，你真厉害，像这两首诗估计我这一整天都背不下来。”
林卿被袁轲说的有些不好意思，毕竟按照实际情况说起来，他的年龄都足有现在的一倍多了。说得简单一点，他现在不过就是在回顾小时候学过的内容而已，相对于同年龄段的人，他自然是占了很大一部分优势。
不过一想到今天早上袁轲背诵英语课文的情况，林卿觉得自己和袁轲比根本不算什么。要想到当年他学英语时的痛苦情形，袁轲真的要比他好太多太多。
想了想，林卿最终还是安慰他道：“人各有所长，我只是刚好在这方面比较占有一点优势而已，就像你英语背书也很快，而我就办不到。”
“诶？”袁轲对于林卿的回答有些惊讶，因为他的英语大部分都是林卿先教过，然后再是英语课上更像是将内容拿出来复习一遍。按道理来说林卿应该比他懂得多，会的也多，但是为什么他却说英语背书比不上自己？
本想再问，却看见林卿朝自己做了一个用食指抵在唇间那种类似于‘安静’的动作，袁轲瞬间就端正自己的坐姿，开始认真听起课来。一节课的时间说长有时候未必觉得很长，就像袁轲很用心去听这一节语文课，直到响起下课铃时，他才发现自己以前觉得很枯燥的语文课居然被他一直听到了结束。
而且课上学的古诗他居然能够背出来，虽然还有点不熟悉，但却让他兴奋了好一阵子。林卿就坐在位置上，笑着看袁轲抱着一本语文书开始一遍又一遍地背自己刚才学会的古诗，有时候，林卿觉得袁轲真的很像小时候的自己。
不过也许所有孩子小时候都是天真的可爱吧。直到上课铃声快要打响，凌筱然才走进教室拍了拍袁轲的肩膀，示意袁轲跟她一起出去。袁轲现在心情不错，便很自然的就拉起林卿的手将他往教室外面带。
林卿有些莫名其妙，话说凌筱然叫的是袁轲没错吧，为什么袁轲要顺手拉着自己一起出去？心里正疑惑着，林卿就听见凌筱然开口说道：“袁轲，今天早上的课文你都还记得吧？等会上课的时候我需要你配合我一下。”
“等到铃响完，你再敲门走进来，用课文上的句子说‘报告’，然后我会示意你进来，你再坐到位置上去……林卿你怎么出来了……”凌筱然没想到袁轲会顺手把林卿带出来，她愣了好一会，才道：“那这样吧，林卿你去我的办公室帮我把桌子上放着的课本和资料都带过来。”
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