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“有！”一个跟班蹑手蹑脚，急忙从衣袋里掏出了一包烟，递给丁力。
丁力拿到手里，看了一眼手中的烟，“哟哟，你们几位倒是过得挺潇洒，软中华，牛啊！”
他从烟盒里取了一支烟，又用打火机点燃了一支，叼在嘴里，正想吸一口。但很快又从嘴里将烟一口吐在地上，用脚狠狠踩在地上，“吸烟有害健康，不吸也罢！”
丁力手拍了拍郭少勋的肩头，“臭小子，把妹不是这样的。”说完，坦然一笑，迈开步子，走了。
郭少勋看着丁力的背影，咬牙切齿，“去你md，本少一定会搞死你。”
“三少，这小子……”其中一名跟班畏惧地说道。
“少tmd废话，给我跟着他，查探一下他到底是何方神圣，我回去搬救兵。一定要把他弄死，以泄我心头之恨。”
“是，三少！”四位跟班应声答应，然后小心翼翼地跟着丁力而去。
丁力一边走，一边心里颇有些矛盾，那位洛琦玥明明长着师姐莫楚的身形，可她不是师姐莫楚。她是学生，会不会到师者教育来课外补习呢？
那位公子哥郭少勋，真是悲哀，枉顾自己的前途，一点都不懂珍惜自己的时间。要是他也到师者教育课外辅导，是不是想办法纠正他的这些弊病呢？
唉，自己这是怎么了？明明是不死之心觉醒，反而彻底被书呆子的书生气给控制了心性。整天想着这些学生是不是应该接受教育，哼，他们这种败类，只要不祸害社会，就阿弥陀佛了，哪里还能施以教育呢！
可是，教育的本质在于什么呢？师者，传道授业解惑也。或许，这句话可以分为三部分来阐释：传道、授业、解惑。
何谓传道？以正气培养学生的正心不邪，为人处世之道等等。那么，授业应当是传授知识，增长学生的才干。而解惑想必是学生成长过程中，总会遇到各种困惑，作为师者，自然是要对其进行点拨，指引。
从这样来看，教育简言之分为“教书”和“育人”，一般的师者，充当的是教书匠的角色，育人却是一门高深的艺术。
自古以来，孔子门生三千，教化过程中，孔圣人更是深入浅出，传授知识，同时施以育人。他是教师的楷模，是能够真正称之为教育第一人。
丁力想了想，如今自己在师者教育，并非教师。只不过是一名普通的人事专员罢了，也轮不到他来教书育人。但作为在教育行业的一员，自当不断提升自己的教育理念，以科学的教育理论，洗涤自己的心灵，总有一天，自己是要做校长的人，不能不懂教育。
遇到有问题的学生，是弃之不顾呢，还是苦口婆心想方设法将其从歧途带回正道呢？毋庸置疑，当然是后者。
只有这样，才不愧“丁老师”这一称号，而且丁老师志向远大，是要当校长的人。丁力又是想了一会，摇了摇头，身影已经进入了人群中。