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个典型的例子。

    所以,张延杭的重点其实是看护学生不要受伤,在尽量安全的前提下高效率的锻炼自己的个性。

    就比如说饭田天哉,他的个性是引擎,引擎在腿部,而且每条小腿还生长着六根排气管,他的个性想要快速增强是十分容易的。

    增强的方法就是把排气管拔了,这毕竟是身体长出来的,是个性的一部分,所以,就算拔出来,也会重新再长,新长出来的排气管会更加坚韧,对于承受温度的上限和下限都会有一定程度的增长,上限提高了,功率就可以进一步增加,相对应的,速度也会变得更快。

    当然,这种方法可不是学校教的,他们家是祖传的英雄世家,引擎个性也是从爷爷那一辈就遗传下来的,所以,这个方法也是祖传的,虽然简单粗暴,但却好用。

    再比如说是峰田实,他的个性的锻炼方法也是这种自残式的,毕竟他的个性本来就是摘取头上的粘性圆球,所以,现在的锻炼方法就是疯狂往下摘,头皮出血了也要往下摘,以此来提高摘取速度和再生速度以及圆球数量。

    还有耳郎响香,她的个性是耳垂变成插头,而且还可以延伸到数米的长度,张延杭给她找了两块砖头绑在耳垂上,然后让她用耳垂挥舞砖头,以此来增强自己的个性,这样可以借助离心力拉伸耳垂的长度,而且也也可以提高耳垂的攻击速度。

    毕竟她的个性其实不怎么好开发,所以也只能这样进一步增幅她的物理攻击力,总不能开发个性开发出个心律不齐以此来增强震荡的强度吧,那就有点过分了。

    总体上来说,就是不停的压榨自己的潜能,突破自己的极限。

    也有一部分人的训练相对于这种自残式的训练会轻松一点,比如说芦户三奈,她的个性是释放酸液,俗话说的好,吃啥补啥,所以,张延杭准备一些酸的东西,让她一边喷射酸液一边吃,作用可能微乎其微,但这不是重点。

    个性毕竟是身体的一部分,也会受到情绪的影响,就比如说灵质,正常的时候可以分出三十个分身,唱完歌之后可以分出三十六个,这种特点也使得个性在逆境‘爆种’变成了一件合情合理的事情。

    张延杭让芦户三奈不停的‘恰柠檬’,在这种心情的影响下,她的酸液不论是质量还是酸度都确实是有了一定的进步。

    b班也和a班在一个场地里训练,但是,他们的训练的强度是赶不上a班的,因为他们的班主任布拉德金没有张延杭那么鬼x畜,虽然强度不及a班,但也是在努力的训练着。

    他平时的数学课除了给a班上之外,b班的数学课也是他来带,所以,他对于b班也是有一定了解的,他们的个性相对比较均衡,没有太弱的,都在平均线以上,但是相对的,真正拥有强大个性的不多,但是擅长配合,相互之间也比较团结。

    这都是因为他们有一个好班长,拳藤一佳,b班的大姐头,个性是大拳,可以把自己的手掌变大,直径可以达到一米多。

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