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今天早上的语文课是两节连上，潘达明用一节课的时间讲解了下怎么写，第二节课就交给了学生们自己写，以及帮助个别同学解决困惑。
当然，这只是潘达明自己设计的流程。实际上在第二节课的时候，完全没有人向自己问过问题，都是在埋头写作。大概都是在想着在课堂上写完的话，回家就可以少一门作业了。
可是他们太天真了，潘达明早就准备好了回家作业是摘抄，作文只是课堂作业。
在第二节语文课的时候，程依夏心思烦躁不堪，对着空白的作文本不断转着手中的水笔。不小心手一滑，把水笔到地上了。
水笔也非常不听话的滑倒了旁坐的马尾辫女生座位下。
在程依夏思考着是去捡回来，还是另拿一支开始写的时候。马尾辫，捡起自己的水笔，放到了程依夏的桌上。并且对着程依夏轻轻的笑了一下。
那种笑是对陌生人客气的微笑。
程依夏也点点头，表示谢意。这算自己和这个班级上的同学，一只手可以数得上来的交流之一。
然后马尾辫后座的男生用笔戳了戳马尾辫，开始窃窃私语。脸上都带着不知是善意还是恶意的笑容。
程依夏早就对这种事情无所谓了。但是他们的对话完全就让程依夏听进了耳朵。
“喂喂喂，你胆子好大。”
“这种事情很平常吧。”
“但是我第一次看到有人和那个转校生对上眼耶。”那个男生似乎还不是很清楚程依夏的名字。
“你不觉得他很可怜吗？”马尾辫露出的是同情。
“这也是没有办法的事情，不是谁都没有办法应付那个刘佳倩吗？而这个转校生竟然和刘佳倩好像成为朋友了。”
“但这也没有必要……”女生说到一半停止了，因为讲台上的潘达明正盯着他们。
马尾辫也马上转回头去开始盯着作文本。
这种善意只是用来装饰自己的，在程依夏的眼中根本一文不值。只是用来告诉别人自己是多么得善良，能够和程依夏这样的人产生交集。
从她说出可怜开始，就已经变成了一种施舍了。这像拯救一个小狗小猫那样。从说出可怜开始，完全就成为了施舍的善意。完全没有将自己放到同一个等级。程依夏觉得将自己可怜别人这样的事情，说出来的人更加可恶。马尾辫也只是众多用自己提高身价的众人之一。
语文课下课后，许多人伸了个懒腰，对于几乎没有人说话的沉默的一节课。都有些疲惫吧。
潘达明也是一副理所当然的样子在黑板上写下：
回家作业：
摘抄。
教室里又是一阵哄闹，怨声满天。
下课的时候，有一张令程依夏并不愉快的脸孔出现在了自己桌子前。
“程依夏，刘佳倩今天没有来学校吗？”李功绩面带关切。
“这也是班长的职务所在吗？”话说依然带刺。
“只是想问一下。”问完后李功绩还是站在程依夏... -->>
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