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这个伴读好像很是怕沈素茹一样就转身走了，但是没有想到的是，阿信转身走的时候，沈素茹对他说：“你很厉害嘛！不知道你的功夫是怎么来的？”
这下就让阿信有一点不好回答了就说：“这是我个人的事情，老师就不要再问了好吗？”
可以说的是，在阿信的眼里沈素茹好像对自己很感兴趣一样的，就没有说什么就回到了自己的座位上。
沈素茹依然在课上讲解自己的课程，只是没有想到的是，在他们的眼里这个课程是一个催眠术一样他们都在打瞌睡。
突然沈素茹让阿信站起来回答问题，把李雪婷和教室里的所有人都惊呆了。
可以说的是，阿信对沈素茹的课程一点都不知道了。
就说了自己的专业知识，就是人力资源的含义。
“人力资源简称hr.有三个层次的涵义，指在一个国家中或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。”
阿信不知道从哪里来的口才一下子就把这个人力资源的简称给说了出来，沈素茹说：“好这么同学说的很对，你可以坐下了。”
就在阿信坐下之后，身后的一个同学说：“老师，阿信不是我们的同学，他只是一个伴读而已，老师就不要让他回答了。”
沈素茹说：“既然字这个教室里，就是我的学生，你们就不要让阿信同学这么隐藏自己了，他的天赋是很高的。”
老师都这样说了同学们也就不说什么了，就对阿信鼓了一次掌了。
李雪婷见阿信这么厉害就说：“你的银行卡帮助你的吧？”
这下，阿信就知道了银行卡响了起来说道：“你的发言给获得了成长果实，请收藏！”
阿信就这样把成长果实放在了自己的虚空时间中，然后继续听从沈素茹的上课。
系统能够有效的帮助自己做自己不可能办到的事，但是没有想到的是，银行卡的这个成长果实是自己无法知道它是有什么用处的。
在阿信的眼里沈素茹对自己是不同于其他的伴读了。
沈素茹也没有想到阿信会变的这么厉害，对阿信算是刮目相看了。
就在沈素茹把课给讲完了之后，沈素茹让阿信出来一趟，阿信就跟着出去了，李雪婷不知道沈素茹为什么会让阿信一个人出去。
在楼道的走廊上，沈素茹问起阿信对人力资源课程的了解就说：“阿信你是怎么喜欢上这个课程的？’
阿信不知道自己该怎么回答沈素茹就说：“我只是看了一下教材而已！”
可以说的是在他们的眼里根本就没有什么事情能够让阿信有难处的。
沈素茹突然有一种欣赏的眼光看着阿信，心里不知道是多么的喜悦。