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张洋一时手足无措，慌张地站起，微低下头，不敢迎向班主任的目光，他的内心有些愧疚。
他能感觉到，全班的目光都集中在了他的身上，不过并没有人哄笑，因为张洋和他们不熟，他们没有取笑张洋的兴趣。
“你最近怎么了？”
班主任一改往日的严厉，而是语气柔缓的问询道。
这不但出乎了全班同学的意料，也出乎了张洋自己的意料。他本以为会是劈头盖脸的一顿训斥，却没想到对方是这样的态度。
“呃……”
张洋支支吾吾，不知道该怎样回答。
“最近你的表现很不好，我很早就想找你谈话了。”
“嗯。”
张洋点了下头，没有辩驳什么。
“第二节课的大课间，你来我办公室。”
最后，班主任撂下这样一句话。
……
尽管困意难消，但张洋还是强打着精神，努力地让自己保持着清醒。
就这样，好不容易挨到了第二节下课，大课间的音乐声响起，同学们出去跑操，张洋则推开了办公室的门。
高二年组的办公室很宽敞，有序地布置着十几张办公桌，几乎所有高二的教师都在这里办公。
此刻诺大的办公室里却没有几个人，大概都是陪着自己的班级跑操去了。
张洋眼睛一扫，就发现了2-8班的班主任。他正悠闲地坐在靠椅上，估计是在等着自己。
张洋走了过去，停在班任的身边，一言不发。
“说说吧，最近哪里遇到了困难，生活上还是学习上。”
班主任率先开口了。他盯着张洋的眼睛，缓缓地说道。
“没有。”张洋只有这简短的两个字。
“后天就要期中考试了，你这个状态是肯定不行的。”
“我知道。”
“难道你不想考个好成绩？然后期末再努努力，这样你就有可能进入优班了。”
张洋没有回答。他一言不发，目光涣散的眼睛注视着鞋面，那样子就像犯了什么大错似的。
“来，坐下说话，别那么拘谨，就当你我师生拉拉家常。”
班主任看出了他不情愿的样子，也没有过于追问，而是从一旁扯过了一个椅子，搁到了张洋身后。
张洋犹豫了一下，坐了下来。他这才抬起头，默默地面对着眼前的人。
从一个学生的角度出发，张洋的这个态度仍是令人恼火，不过班主任已经比较满意了，他希望和学生在一个平等的层面上对话，这样才有希望得到对方内心真实的想法，于是他问道：“刚才的话你还没有回答我呢，你不渴望进入优班吗。”
“说实话，对优班没太多的感觉。”
“为什么呢？”
“不知道，可能以我这样性格的人，在哪里都是一样的。”
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