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张洋一时手足无措,慌张地站起,微低下头,不敢迎向班主任的目光,他的内心有些愧疚。
他能感觉到,全班的目光都集中在了他的身上,不过并没有人哄笑,因为张洋和他们不熟,他们没有取笑张洋的兴趣。
“你最近怎么了?”
班主任一改往日的严厉,而是语气柔缓的问询道。
这不但出乎了全班同学的意料,也出乎了张洋自己的意料。他本以为会是劈头盖脸的一顿训斥,却没想到对方是这样的态度。
“呃……”
张洋支支吾吾,不知道该怎样回答。
“最近你的表现很不好,我很早就想找你谈话了。”
“嗯。”
张洋点了下头,没有辩驳什么。
“第二节课的大课间,你来我办公室。”
最后,班主任撂下这样一句话。
……
尽管困意难消,但张洋还是强打着精神,努力地让自己保持着清醒。
就这样,好不容易挨到了第二节下课,大课间的音乐声响起,同学们出去跑操,张洋则推开了办公室的门。
高二年组的办公室很宽敞,有序地布置着十几张办公桌,几乎所有高二的教师都在这里办公。
此刻诺大的办公室里却没有几个人,大概都是陪着自己的班级跑操去了。
张洋眼睛一扫,就发现了2-8班的班主任。他正悠闲地坐在靠椅上,估计是在等着自己。
张洋走了过去,停在班任的身边,一言不发。
“说说吧,最近哪里遇到了困难,生活上还是学习上。”
班主任率先开口了。他盯着张洋的眼睛,缓缓地说道。
“没有。”张洋只有这简短的两个字。
“后天就要期中考试了,你这个状态是肯定不行的。”
“我知道。”
“难道你不想考个好成绩?然后期末再努努力,这样你就有可能进入优班了。”
张洋没有回答。他一言不发,目光涣散的眼睛注视着鞋面,那样子就像犯了什么大错似的。
“来,坐下说话,别那么拘谨,就当你我师生拉拉家常。”
班主任看出了他不情愿的样子,也没有过于追问,而是从一旁扯过了一个椅子,搁到了张洋身后。
张洋犹豫了一下,坐了下来。他这才抬起头,默默地面对着眼前的人。
从一个学生的角度出发,张洋的这个态度仍是令人恼火,不过班主任已经比较满意了,他希望和学生在一个平等的层面上对话,这样才有希望得到对方内心真实的想法,于是他问道:“刚才的话你还没有回答我呢,你不渴望进入优班吗。”
“说实话,对优班没太多的感觉。”
“为什么呢?”
“不知道,可能以我这样性格的人,在哪里都是一样的。”
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