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何青平跟在小老头身后，脑海里面各种乱七八糟的想法浮浮沉沉，让他感觉有些科幻了。
对于这小老头说他就是才子榜上面排名榜首的那个赵老师这件事，他是无论如何都不敢相信的。他从上下左右，四面八方仔细打量了下这个小老头，无论怎么看都只是一个其貌不扬的小老头而已。看不出有半点才气的样子嘛，要不然就是老头吹牛，要不然就是这个榜单根本不可靠，找人乱编的。
文星阁发布的榜单，对上榜之人都会有上榜的原因和评语。只是到了才子榜前三位，原因和评语开始合并，变得模糊不清起来。文星阁对于才子榜榜首赵老师的解释只有短短的一句话：一校之重器，不可轻废！这种玄之又玄的说法，让人摸不透其中缘由。何青平也只能在心头诽谤一句：狗屁。
不过，他们一路走过来，路上的好些学长和青年教师，看到小老头之后，都会停下来很尊重地跟小老头打声招呼。这又让何青平有些不确定了，难道说传说中的绝世高手都是这样其貌不扬地大隐隐于市？
虽然有些不敢相信，不过聊胜于无。自己老家以前不是就有个自称是高手的高老头嘛，以前还教自己打过拳的。结果把自己练了几年，也没见练出个高手的样子来。何青平有点郁闷，高老头直到去年去世，都一直没有告诉自己他行走江湖的绰号。要是被人问起师承谁家，那该取个什么外号好？
从小受到武侠电影和武侠小说熏陶的何青平，可不敢让这种遇到绝世高人的机会轻易跑掉。而作为体育老师真名叫赵千山的老头，似乎也想做一回传说中的绝世高人过把瘾，一时间隐士风范尽显。一老一小，两人没有沟通心迹，一拍即合，于是有了这场无言的交锋。
刚才老头问了何青平的爱好是什么，何青平想着高手的问话不敢以常理揣度。便使劲去想，想找出对方的深意，思考了很久而不得。
经过上次对抗赛，何青平也算是参加过了篮球高手之间的对决，感受到了篮球中吸引人的元素。比如力量和速度的展现，队友的巧妙配合，进球之后击败对手的快感等等。这让他打消了以前自己对于篮球的偏见，但是要说对篮球产生多少爱好，那依旧还是没有的。
不过何青平自己也清楚真要说爱好的话，恐怕自己一项都拿不出来。没办法，从小自己就是天赋异禀，对什么东西都是一学就会，比如煮饭炒菜拉，捉龙虾拉，修理电视之类的。就连以前不怎么赶兴趣的篮球，还不是一接触上就可以跟高手过招。要是遇上的是足球，台球，羽毛球之类的，估计也会是同样的结果。
何青平暗自感叹，看来天赋太多了也不是好事，不知道该安放到哪里才好，这也算是天才的烦恼吧。
带着鸭舌帽的赵老师在前面默默地走着，冷眼旁观了许久。他只不过是随便问了一句再普通不过的问题，没想到却让这小子思考了这么长时间。而且还有模有样地暗自神伤起来了，看起来一副要强说愁的样子。
要是让他知道何青平的真实想法，估计老头会吐口唾沫把对方淹死。老头子我见过的天才多了去了，就你？哪儿凉快哪儿待去。
赵老师见何青平有些不敢开口的欲言又止，冷哼一声，“有屁快放！”
何青平在心中组织了下语言，小心翼翼地问道：“那个小老……恩，赵老师，你说捉龙虾算不算爱好？”
本来何青平都已经准备好被取笑了，没想到老头竟然停下来，开始认真地思考这个问题，这让何青平对他的观感大为提升。
“应该是算的，就跟钓鱼类似，人家还有钓鱼比赛呢。不过捉龙虾这种小孩儿的游戏上不得台面就是了。再说了你在二中念书，哪里有龙虾来给你捕捉？”
“我可以从家里带几只龙虾来呀，那东西繁殖超快的，只要随便丢几只到学海里面，很快二中就会盛产龙虾了。”
老头对这个回答哭笑不得，只得恐吓道“那你捉过来试试，看学校不把你开除才怪。”
何青平兀自不服气地小声道，“学校又不知道是我带来的。”
老头心头被气得不轻，作势要打，被对方轻巧躲开了，无奈地甩甩手。心下感叹：真不知道这小子是怎么平平安安长大到现在的。
“爱好和环境相关，乡下人有乡下人的爱好，城里人并不理解，像你说的捉龙虾、钓鱼、种菜、养殖等等都是；城里人有城里人的爱好，是没进过城的乡下人不懂的，比如逛街、看电影、喝咖啡等等。”
老头子说完回头看了一眼，何青平连忙点点头。这句话很好理解，他是真的懂了。他自己就是个活生生的例子嘛，以前自己读书的地方没有篮球场所以不会打篮球，后来有篮球场了，就学会了。这也解释了为什么大家会笑话他把捉龙虾作为爱好。
“到了学校里面就说学校里面的爱好了，文化方面的有诗词歌赋，艺术方面有唱歌跳舞绘画书法，体育方面的有各项球类运动和田径运动。当然还有其他杂七杂八的新鲜玩意儿，也有很多是老头子都没有见过的。不一定非要按照别人说的方向去走，但是爱好是一定要有的。就拿你们高中生来说，现在还是以读书为主，爱好只是一项消遣，好像并不重要，其实有爱好跟没有爱好却是两码事。你有了爱好，就会让自己在读书之余多一条途径去寻找属于生活本真的乐趣。人要有自己的爱好，并不是... -->>
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