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话,三百六十行,行行出状元。这个班的学生文化课程考试成绩一塌糊涂,但是他们的兴趣爱好是艺术,可能他们的艺术造诣在同龄人中是出类拔萃的。

    这一点是任何人都不可否认的,否则,他们也不会坐在名师苑的教室里,魔鬼式地封闭学习,为的就是将他们学习的短板尽量提升,以便于他们在高考中脱颖而出,那么,他们就有机会去到他们考取的艺术类高等学府,继续深造艺术。

    马如龙思忖了一会,一拍手,欣喜地说:“林湘玉,我知道答案了,第三题的答案是‘放屁’!”

    众人目瞪口呆,异口同声地说:“放屁?”但他们又开始重新回顾了一下林湘玉的题目,顿时觉得答案非常合情合理。

    林湘玉心中油然而生一股挑战的欲~望,她这样优秀的学生,优秀对于她来说,已经是一种习惯了。

    而一旦优秀受到挑战,只会激发她向更为优秀的境界突破。

    举个简单例子,比如做一道数学题目,对于艺考一班这十二名学生,只要是基础类题目,他们能做出来,都非常满足了。可是,林湘玉更是愿意做压轴题,她每攻克一道难题,才能满足内心的优秀心理。

    或者说,他们之间,各自的内心的期待是完全不一样的。虽然他们艺术类的同样想考入重本大学,但是,重本大学也是三六九等,国内一流的大学,诸如清华北大、香港中文大学、浙江大学等等,同样,二三流的大学数不胜数。

    也就是说林湘玉的目标大学起码是北京大学,而像马如龙、柳如嫣他们即便做过梦想要考入清华大学、北京大学,那也纯粹就是一个梦,最后能考入一般的大学,但或许其艺术类偏向更重。

    不过,林湘玉出了三道题,马如龙能够答出一道题,顿时让十二名学生找到了一点自信,打算与林湘玉继续斗下去。

    当然,题目依旧是这种类似于脑筋急转弯的考智商的,汪翠萍也算是大开眼界,她虽然清楚这个班的学生堪称死亡班级,但究竟死亡班级怎么来,她倒也没有寻根究底,今天,机缘巧合,得以观看林湘玉智斗十二名学生的场面,她渐渐有点理解了“死亡班级”的涵义。

    但她更多也看到了这个班的新希望,即使称他们为死亡班级,但是,从他们处理问题的情况来看,只要他们肯静下心来思考,不要那么浮躁,仍旧有超强的可塑性。

    无论如何,他们发展方向为艺术的学生,智商当然不会太低,而且他们的情商其实都较高,相比于那些出类拔萃的文化生,或许他们的情商更高一些。

    虽然林湘玉以一人之力,独战十二人,但是,反观之,不由得也是为之堪忧。林湘玉性格极其个性,自尊心极强,相比之下,她更多是独来独往,没有太多的团队意识,甚至可以说,她的行为是我行我素,从来不会太多考虑他人的感受。

    比如她心仪李书生,就公然表达,她不会注意行为带来的后果是什么,她自我为中心相较而言,比其他的学生更多一点。(未完待续。)

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