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讲的吧。
李泉在心中对他的too_young腹诽不已，顺便吐槽了高中时的学校领导和任课老师。
但出奇地，程老师却并没有觉得受到了冒犯，反而嘴边泛起了一些笑意，“没想到现在的学生都这么有想法啊。其实呢，老师我也早就觉得，这几年来一直请毕业班成绩优异同学的家长分享学习经验呢，是有一点流于表象、空洞无用了。但是学校领导喜欢这么搞，我们也不好贸然提什么建议。”
喂喂，当着十几岁的少年和二十岁的青年怎么说话呢，这样毫不隐晦地直指社会阴暗面，不怕毁掉了年轻人的理想和追求么？就你这样的，枉自为人师表啊。
李泉又抓住机会吐槽了程老师，在心里暗暗地报掉了一箭之仇。
周青阳眼见说的两条观点都得到了老师不同程度的支持，显得有些兴奋，继续往下说去，“最后呢，因为是分享吴桐同学的学习经验，我想一个和她更熟悉、对她更了解的人，应该更适合这个工作。家长和孩子的关系虽然亲密，但毕竟隔着不少代沟，而李泉师兄就不一样了，想必他能给大家还原一个更真实的吴桐。”
呐呐，这孩子又犯傻了，领导要你上去分享经验，明摆着是让你树典型、学精神嘛。还还原一个更真实的吴桐，真实地告诉你们她天天在家打游戏么？
果然这次程老师就没有旗帜鲜明地支持和鼓励他了。
但也许是觉得前两条理由已经足够充分，也许是一时间又想不到更好的解决方法，反正最后的结果就是程老师点了点头，转而面向李泉亲切地道：“那个小李同学你看呢，我觉得这是一个不错的锻炼机会，你要不要试一试？”
翻脸比翻书还快啊老师。还锻炼机会，真以为我是学生仔没社会经验就随便你捏么？你自己上讲台讲课不拿钱的啊？给你们白白浪费口水，说不定到最后连一瓶矿泉水都落不到。
不干！我一个天工学子怎么就跑到南附分享经验了呢。我说你还是另请高明吧。
花了零点五秒的时间，在心里默默吐槽了以上这些的李泉很想把这句话拍在程老师的脸上，但又犹豫了零点五秒钟，最终看在吴桐的面子上决定还是算了。
毕竟是妹妹的任课老师又或是班主任，惹急了她怎么想都没有什么好处。
“那我先打个草稿试试？”李泉谦逊地表示自己愿意接受。
“啊，可以啊，不过有一些地方你要注意一下，待会我会给你说明一下。”这时候程老师的眉头完全舒展开了，又看了看得意门生周青阳，向他吩咐道：“动员会马上就要开始了，你回教室里把接待家长的工作组织一下吧。”
自觉立了大功的周青阳喜孜孜地去了，临走前还朝李泉比了个V的胜利手势。
胜利你妹啊，你这是给我添了大麻烦知道不？
李泉没好气地朝他的背影翻了个白眼，突然发现他的背影也挺纤细优雅的。