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“同学们晚上好啊，今天我们要讲的是航空流体学基础，不知道大家有没有借到书？这节课的内容很重要，是对流体力学的应用展开，学好这个课程我们能够使得前几节课学到的流体知识不再停留在纸上，伯努利原理告诉了我们升力的来源，当针对应用于航空方向的时候，我们会以另一个角度来寻找，怎样最大程度的获得和发挥上升力，我们知道影响升力的主要因素是弯度和迎角……”
司文远在黑板上又画了简易的机翼图形，对着图形手舞足蹈的开始讲流量公式，他今天感觉特别顺手，因为自己做过纸飞机，再结合系统映射的原理，所有的知识就仿佛如同自己学到的一模一样，还不时会冒出自己的感触，联想到自己以前学过的高数原理什么的。
【大家有木有觉得老湿特别兴奋】
感觉应该有个发光的背景
一脸荡漾的样子
求表演魔术
魔术党路过
被优优网坑过来的，结果你却在折飞机
近景魔术大师缘何改行折纸
【不要吉尼斯纪录，要魔术】
司文远依旧精神集中的讲述着他的航空流体原理，屏幕上飘过几位打赏的人员，后面跟着的申明也是强烈要求来一次魔术。
终于有人出声说
【我觉得主播现在讲的流体力学很有趣，纸飞机也很厉害】
我也觉得这个纸飞机超牛，网上看老外飞个纸飞机记录又是出书又是上电视的，但是主播很无私啊
无私的我路过，这个叫秀逗好吧
【也不知道图什么，所以肯定是假的】
司文远也想说不知道自己图什么，不过他现在有些沉浸于流体知识，直到讲完了一大段侧向计算方案，正要换一个章节，这才发现今天例行的“课堂互动”还没进行，他放下笔说道：“接下来我们放映一段纸飞机的飞行视频，大家重点观察机身前部的形态，加深对教学内容的理解怎么样？”
这次弹幕上没有一片的同意，叫好，套路深等声音，许多不同意见蹦跶出来
【啊，我要看魔术】
不用再放了，直接开始折叠不行吗
烦死了，又来
【一个视频看了800遍】
司文远边放视频边觉得惊讶，没想到系统没发飙这些吃瓜群众先不爽了，他还没想好怎么吐槽网友，那边系统“叮”的一声标红了一段弹幕。
【司老师，求助，这个根肋3-6-2-8的剖面翘曲角怎么算啊！！连个答案都没有，例题也没，真是要人命啊！】
司文远读了好几遍，只觉得眼冒金星，你妹的这是什么鬼，没头没尾的如何回答，而且就算是看到了例题，他也不知道怎么计算的好吧，根肋是什么，完全没接触过的名词啊。
【宿主，监测到关于结构力学的问题，请及时作答，由于题目与当前课程有53%的脱离，可以开启辅助课后辅导模式，宿主... -->>
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