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跑完了，还要回学校上课，腿是软的，芷夏不敢马上坐下。要站在原地消停一会儿才行。看到任老师在窗外经过，脑海里立马想起了什么，走到了办公室。
“老师，广播员招收人数满了吗？”
“我还没把报名交上去，你要去吗？”
“嗯。”
“行。我把你的名字写进去。”老师答应了。
芷夏走出来，对这个有点信心。小学的时候，班主任教课文，都要求全班同学将感情带进去，用声音去表达。那个时候，芷夏觉得老师是针对她成绩不好，经常叫她起来发言。去附近的居舍玩的时候，那些外地人总说她普通话讲得标准。初中的一次偶然，英语老师选了她的举手，虽然当时只说了一个单词，但英语老师第一句话居然是她的声音好听，再说她平时很安静，基本上不发言。
因为这些事例，才会让芷夏有勇气，去试试广播员这种事。只是试试的心态，她没想过万一没选上会怎么样。
过几天，任老师把读稿资料发给了参加广播员的学生。要求选一些自己有把握的去念。
芷夏反复看了遍，全是长篇！光是密密麻麻的字数就让人心寒了！
老方法，深呼吸！耐心的阅读，选择。
“真是个大考验，换做是我，我直接无视当做啥都不知道。”萱萱看着那密密麻麻的纸。
“芷夏，你能忍，我也是佩服。”婧灵看着。
“不就是选择一片段嘛，又不是全部念下来。”芷夏放松的说着。
“你们就别打扰她了呐。让她好好阅读。”颜坊。
广播：请报名广播员的同学，于中午12:10分，到民房教室参与面试！
“也就是说，我饭刚吃就飞过来咯。”芷夏。
“是的。”婧灵。
“反正不关我们的事，芷夏啊，你就辛苦一点咯。”萱萱
“是啊，我面试的时候，你们还在寝室里泡手机呢。”芷夏无奈的说道。
“要相信，我们内心是支持你的！”萱萱握紧了加油打气的拳头。
“中午没地方可去，只能待在寝室啊。”颜坊。
“谢谢你们来自精神上的支持。”每个字都咬音，又是苦着脸趴在桌子上。
“乐观面对呐，又不是死刑。”婧灵抚摸着芷夏的后背。
“不是啊。虽然它没有跑步和考试恐怖，但是一个人很无聊哎。”芷夏。
“。。。。”萱萱、颜坊、婧灵。
“对了。颜坊，你黑板报打算怎么办？有段时间了吧。评比是什么时候？”芷夏。
“我想想啊。哦！是下周二。”萱萱。
“颜坊，该动手了。”芷夏看向颜坊。
“不是还有几天吗？”颜坊纳闷道。
“我们还要写作业什么的，所以早点动手比较好啊。”芷夏。
“模版和文字都没有，怎么动手啊？”颜坊。
“我天！你们就这样等待办法，不出点主意吗？”芷夏无语的看向三人，三人一点积极性都没有。芷夏的内心更加着急了。
“没图没模板，怎么画嘛。”颜坊一下子就不高兴了，什么都没有，就算画自己想画的，你们这些旁观者不都会否定吗？
“我是说，大概的轮廓，比如，标题应该放在哪里，周边是什么模版分块，我们要好好商讨一下吧？”芷夏耐心的讲述着自己的想法。
“没思路。”萱萱。
“可以查啊。”芷夏补充。
“别看我，我没流量了。”颜坊。
“我手机卡，别看我。”萱萱。
“看我干吗？我的手机用来看书的。搜索很卡的。”婧灵。
芷夏叹了口气，“看来，是让我自己查咯。”
“不挺好的嘛，反正我们当中就你通校的。你用你家的无线查嘛。”萱萱。
“你们这是摆明了把重担都推给我啊，我。。。到底谁是宣传委员啊？为什么总让我感觉我多功能呢？”没记错的话，我是管卫生的劳动委员啊。
如果有个全勤奖，请颁发给我吧！
“你负责查，我们负责配合。”萱萱。
“我和萱萱负责督促坊坊干活。”婧灵主动站在了萱萱身旁。
颜坊听闻，崩溃的表情。眼神透露着‘求放过’。
“行了行了，别狡辩了。婧灵啊，你在我眼里除了头发长可以甩人巴掌以外，基本上。。。哎哎哎，你干嘛？”芷夏开着玩笑，婧灵走近已经打算摸她脸蛋了，被芷夏的双手牢牢束缚！
“哎呀呀，讨厌，放开人家，你手劲儿大，弄疼我啦！”婧灵。
“少恶心我。”芷夏不肯放手。
“真的很痛啊。”婧灵有点生气。
芷夏一松手，头往后退，婧灵并没有罢休，上前一步，双手摸了一下她的脸蛋，回到了自己的位置上。
“MD！”芷夏忍不住爆粗口！最恨她这样了！
“督促坊坊是其中之一，你抽个时间去老师办公室，借用一下电脑，查模版和文字吧。U盘有吗？”芷夏。
“有啊，在我的书包里。”萱萱。
“到时候麻烦老师打印出来以后，就可以开工了。时间很少。我们下手要快。”
“那你能干啥？”萱萱。
“我？看颜坊一个人负责整个黑板报画画啥的，我心不忍，就帮忙。我想，我应该能画的几分相似。”芷夏又想到了啥，“对了，坊坊，前几天还是啥时候，我想看你的画册没看成，现在能借我吗？”
颜坊苦着脸，从抽屉里拿出画册，放在了她的桌面上，转过身做自己的事。
“她这是生气了？”芷夏自语，“因为我吗？”
“不用管了呐。黑板报设计，不说我都忘了。”萱萱。
打开封页，几只活灵活现的兔子呈现在芷夏的视野当中，那精美的画笔，跟电视上的差不多，不对，应该说是有的一拼！芷夏一张一张看下来，每个图都是吸引眼球的。
“颜坊，你完全可以撕一张参加学校的绘画展览啊。一定能上榜。”
“我才不要呢。”颜坊转过来，把画册收了回去。
说到学校的画展，它依靠在行政楼外边，大榕树的对面。里面是红布遮掩的板，并不是宣传栏那样黑板做底子。各种精美的图画都用T字形钉子定上去的。图的右下角会注明是哪个班级哪位同学设计的。
那个地方，也是后来上体育课的时候留意到的。
测验过后的体育课，根本就是闲玩的时间。老师管得很松，只说了可以借用器材锻炼身体，便消失不见。班级里的同学本来就懒，一解散一大波就不见人影，想也知道，要么是去寝室呆着，要么就是回教室耗着，呆在原来场地的同学四五个都不到。
芷夏一个人玩着排球，因为人少，所以她才会有意思的一个人玩，她不担心没有人陪着玩，而是周边的人数。人多她就不好意思了。
芷夏球玩累了，就放了回去，惊呆的发现，有的同学已经在小卖部吃东西，有的同学在大榕树那边的围栏那边啃刚买到手的糖葫芦。同班的两个男生正在打篮球。还有剩余的同学，坐在边上玩着手机。
糖葫芦哪儿来的？
芷夏走近，才发现，卖糖葫芦的阿姨，通过练车操场的后门，进了学校范围。如果有老师在练车场，糖葫芦阿姨才没那个胆子进来赚钱呢。为了生活，也是拼了。
芷夏再走向了小卖部，不是所有人都在这儿吃东西，男生围成一圈，在讨论游戏，他们在这儿也是避避。女生有几个是照顾小卖部生意的，有些只是站在那儿玩手机。
芷夏又走了出去，她没带钱，想吃不能买啊。这时，注意到了坐在边上的不是只有玩手机的，婧灵就静静地坐在那里阅读纸面小说。
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