第十五章：从 “班级”到“全校”

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    题记：随着时间慢慢的成长，澔在班级里声望渐渐往外扩（校内），在学校里，越来越多的人开始关注他（澔），认识他（澔），追求他（澔），他（澔）成为了学校里的小明星。

    澔不仅学习成绩好，而且个人的体质也好，在班级里上到老师，下到同学，无一不认可，无一不喜欢；每个人都对澔是那么亲切，那么崇敬，那么爱戴。

    澔个人的领导艺术素质比较高，团队意识和荣誉感都比较强，在加上为人性格比较温和友善，待人比较诚恳和真诚，又好于乐于助人，并用真诚感动于每个人。

    澔引以为豪的是数学，数学学科钻研的比较深，经常做一些奥数的题目，所以头脑转的比较快，比较灵活，而且还很幽默，好动。

    每一次一到下课的时候，澔的位子旁都有一群同学围观着，不管是男同学，还是女同学，每个人都喜欢到他（澔）的身旁，与他（澔）交流学习和聊天。

    其中，一次，一位叫林云的女同学，不知道因为什么原因，在位子上哭哭啼啼的很伤心，很难过，泪流满面，眼泪不停的往下潸流。

    澔看见了，立马走过去，像大哥哥的一样，去安抚她，劝说她，并不停的逗她开心，说一些开心的事情与她分享，重新把她的快乐找回来。

    还有一次，班上有个同学被其它班级的同学欺负，刚好又是澔的同桌，戴眼镜的小男生（陈建龙同学），澔了解了事情的经过。

    带着小眼镜陈建龙同学，去找欺负他的人。本来是澔带着陈建龙同学去的。

    但是呢。。。

    一些好奇的同学，也尾随着与澔一同前去，去看热闹。

    澔带着小眼镜同学，找到了欺负他（陈建龙同学）的人，原来是二年级的一个男生，叫卓荣，卓荣生性恶劣，顽固不强，横行霸道，欺善弱小。

    澔一看到，卓荣的时候，其嘴刁的烟，凶神恶煞，看起来很悙很拽，经过简单的分析判断，对其（卓荣）要更坏特坏，施暴不施软。

    澔很霸道的走了过去，一见到卓荣，就一脚见面礼，把他（卓荣）踹倒，接着，施拳暴打，卓荣毫无还手之力，一直在闪躲，心里万分惧怕。

    最后，澔把卓荣叫过来，要他（卓荣）向小眼镜（陈建龙同学）赔礼道歉，以表歉意；澔带着同学一起回到班级，回到班级大家（同学们）一片的赞扬！！！

    过了几天，卓荣心里不平衡，趁着澔没注意，又欺负了小眼镜（陈建龙同学）；这次，澔不慌不忙的又来到了，卓荣的班级。

    卓荣，一看到澔，惊慌失措的往回跑，刚好其（卓荣）班主任也在，卓荣这时心里万分的安心，万分的高兴（在想，刚好我班主任这会在，看你（澔）能把我怎样）。

    澔马上转移了目标，直击其（卓荣）班主任，正面与其（卓荣）班主任会谈，讲解了经过，其（卓荣）班主任当面教育了卓荣，澔还要求其（卓荣）道歉并保证，不予与在犯。

    从那以后，澔的一些事情渐渐的传开了，越来越多的都知道了澔，很多同学都很怕他（澔），其（澔）不仅学习好，而且体质也好（很会打架），又是老师的儿子（干儿子）。

    但是，为人并不坏，大家都很喜欢他（澔），而且女粉丝（女同学）还特别多；学习成绩又好，人又高，且又是篮球校队的，球技一流的棒。

    特别赞扬的是：每次课间期间的时候，澔在篮球场打球的时候，旁边的同学都是围圈观看，甚至教学楼的一楼到五楼的走廊都围满着观看的同学。

    在某次的课间期间，澔和篮球队的一些队友，在球场玩篮球，就是简单的三打三，刚开始玩的时候很简单，就是一些热身投篮和运球。

    后面，大家渐入佳境，各种高级的动作和技巧转换，让在旁边观看的同学们，眼花缭乱，一睹风采，并欢呼喝彩，呐喊。

    刚开始的时候看的人很少，后面，因渐入佳境，可观性不断的提高和激烈；围观的同学越来越多，有的看不到场景，甚至跑回教学楼走廊观看，欢呼。

    在每一次的变换中，每一次的角色中，每一次的场景中；澔不仅在完善自我的同时，也在不断的提高自己，表达自己；把自己更好的一面展现在所多人面前。

    激情无限，魅力无限，真诚无限，澔用自己最真实的一面，展现在所有人（所有同学）面前和心中，用朴实的自己，简单的方式，开朗的性格，去展示表达自己。

    一次又一次，一事又一事。久而久之，慢慢的很多同学认识了他（澔），明白了他（澔），了解了他（澔）。