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了眨眼睛问道：“老师，你还会瑜伽啊。”
孙玉海本来正愁怎么解释自己这诡异动作，结果孙珂儿给他了一个完美的台阶，忍着自己身体上的酸痛，艰难的点了点头。
“那你以后可要教我啊，她们都说瑜伽能够健身，我一直想学，可是太难了。”孙珂儿兴奋的说道。
还是我的学生好啊，不仅给老师找好了台阶，还给出了这么多解释让自己不尴尬，真是一个让人放心的好学生。
孙玉海使劲的点了点头，孙珂儿满足的转回身继续看台词。
按了按自己酸痛的脖子，跳舞的很多动作他都不熟悉，还好系统改造的身体能够适应下来，要不他跳刚才的舞肯定会伤到自己。
等了一会儿之后，孙玉海开始和孙珂儿对起了台词，通过试镜的磨练，孙珂儿现在劲头十足，对于台词的训练更加上心，而且进步也很快。
对完台词之后孙玉海开始讲解起台词的理论知识，他的教学风格就是先进行实际的操作，然后补充理论知识。
“今天稍微给你讲一下台词，首先台词的基础是角色的性格，在说台词之前一定要充分了解你的角色，他是男是女，是老是少，是智是愚，是善是恶，了解这些人物性格的基本要素之后，在自己设计有些台词的轻重缓急、高低、长短、间歇。”
今天我们只练声音的缓急，看什么情况下，声音应该是缓的，什么情况下声音是急的。
当一个人着急的时候声音是急的，当人高兴的时候声音也是急的，这两种不同的急你好好区别，缓的声音也可以表达多种情绪，你练习一下。
孙珂儿沉醉于自己的发声训练之中，孙玉海找了个凳子坐了下来，正要开口纠正孙珂儿发声中的不足。
教室里传来布兰妮演唱的《beautiful》，孙玉海听到音乐声吓了一跳，还没来得急发出质问孙珂儿的声音，身体就开始动了起来。
孙珂儿听到熟悉的音乐声吐了吐舌头，忙跑到自己的包前，边跑边说：“忘了自己还有个手机了，这回惨了。”
本来准备关掉手机，可是被后面凳子挪动的声音吸引，她转过了头。
孙玉海看到孙珂儿想要转头看过来，他恨不得喊破喉咙让她别回头，可是“不如跳舞”发动的时候会自动屏蔽掉孙玉海的声音。
转过头，孙珂儿看见了毕生难忘的场景，只见孙玉海把椅子倒过来，对着椅背做了个性感的劈腿的动作。
她能看出来孙玉海跳的是椅子舞，可是从来没看到孙玉海跳舞的她还是被震惊了，因为孙老师跳的椅子舞是她看过跳的最好的。
每一个律动每一个节拍，仿佛都在触动着孙珂儿的心灵，让她恨不得和孙玉海一起共舞。
一曲结束，羞愤的孙玉海尴尬的坐在凳子上不知道如何开口，孙珂儿已经双眼发亮的问道：“老师，你除了椅子舞还会跳别的吗？”
孙玉海被她的问题问的有些莫名其妙，不过还是习惯性的解答了自己学生的问题“应该是所有的舞蹈都会吧，我猜。”
“那老师你能不能今天晚上陪我一起开直播啊，求您了。”