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师傅们把提供的原画印在木质雕版上，然后对原画的拓印进行雕刻，一块木板对应一页简单的故事内容，下方再用上活字印刷上简短的话语，让人知道个大概剧情，剩下的就由他们自己去想象了，如果介绍的太详细，反而不美。
还好书坊内，他们现在对纸张的技艺有了改进，油墨也能拿得出手，还能印制双面的，所以这纸张油墨一关也不是什么问题了。
最后将印上连环画内容的纸张，逐页校对和装订后，就成为了一本完整的故事连环画，就和之前做书一样，现在已经有了线装书了，虽然还是最早的模样，但比之前的还是方便多了，中愈对这个还是很满意。
中愈很是用心的解释了自己的想法，但大家对此想法采取了观望的态度，毕竟中愈没有拿出故事来，描绘的大饼是很大，费力不挣钱就不好了，所以最后大家的意思是，中愈先写故事，找人根据故事画出原画，再由雕版师傅雕刻，剩下的事情按照流程就可以办了，好不好，就可以知道了。
自那天过后，中愈在空闲没事的时候便会抽出时间来写新故事，除了之前《大唐西游传》的续写，还有就是为了出连环画而写的故事，当然还是借啦，记忆里模糊的样子，但不影响中愈对他进行艺术加工吧。
经过慎重思考后，他选择了《说岳全传》，也就是《新增精忠演义说本岳王全传》，这个故事歌颂了岳飞等将士英勇作战、精忠报国的忠勇行为，鞭笞了秦桧等人卖国求荣、陷害忠良的丑恶罪行。
中愈觉得这个故事稍作修改，就能让人们铭记，因为民间的说书人还是有讲这个故事的，他要做的就是写出新意，在不改变主线的情况下，写出最好的故事，当然还是要符合这个时代的主旋律。
每个人都很忙碌，做着自己喜欢或是不喜欢的事情，这就是生活的一部分。
不管是国子监在准备的中愈讲学的种种事情，还是锦衣卫新晋校尉的残酷训练，还是方孝孺即将到来的大辩论的事情，还是朝廷以工代赈政策的后续，都在按部就班的进行，每个人站在应处的那个节点上做出最好的事情。
方孝孺和中愈讨论过，就是他是否还能参加科举，这个问题，中愈还真没有思考过，因为他都不知道四个月后能不能改变这一切，那个时候是否还有机会活命都不知道，所以最后的回答是，如果可以的话，在四个月后，他会考虑是否重拾儒学经典，参加科举。
方孝孺听后沉默了，他猜到自己的儿子肯定有事情没跟自己说，四个月之后到底会发生什么事，为什么儿子会这样？
之前的兵部奸细案在神秘人的帮助下虽有了小小的突破，但是中愈还是做了最坏的打算，认定兵部的军事情报已经被传到北方了，所以，以正式的公文形式通知了兵部，让他们对之前的调整再作调整，争取将损失减到最少，他本人也到了皇宫将这件事情汇报给陛下。
重启武学这件事情，建文帝迟迟没有下定决心，这也是正常的，他是愿意和大臣分权，但那是处于双方的威胁的程度差异大，但是武将要是有了更大的权力，这就说不定了。